古代礼仪习俗中的“左”与“右”

新订《语文》高一册231页对“位在廉颇之右”的“右”字作注说:“右,上。秦汉以前,位次以右为尊。”而高四册279页对“虚左”的“左”又注说:“左,左边的位子,是上位。”同一部教材,对“左”与“右”的注释近乎自相抵牾:右,是上位,左,也是上位,到底哪是上位?给学子以迷惘。     

变讲导语为唱导语──导语教学的成功尝试

变讲导语为唱导语──导语教学的成功尝试姚丁玉，姚丁球课前导语是课堂教学的奠基石，导语教学的好坏，直接关系着教学效果的良先．为此，我们针对湘西少数民族地【学生表情达意习惯，变讲导语为唱导语，即用山歌唱课前导语。这种以唱入篇的导语教学形式，引发了学生浓厚...     

八十年代的苏联高等教育

从五十年代起,苏联高等教育,为适应科技革命的需要,开始迅速发展,在校学生由1950年的120万发展到1980年的520万。现在全苏在业人员中受过高等教育的人数,由1960年的350万增至1500万。苏联人认为,这支庞大的专家队伍,是2亿6千万人口中最富有创造智力的积极部分,是苏联的最宝贵的“黄金储备”。目前苏联经济建设和社会发展的推进遇到重重困难,工业发展迟滞,农业近十五年来投     

何绍基诗选注前言(三)

我国传统诗词,讲求声韵格律,这是因为它与音乐的关系十分密切.《尚书·舜典》:“诗言志,歌永言,声依永,律和声.”《毛诗·大序》云:“诗者,志之所之也.在心为志,发言为诗.情动于中,而形于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,不知手之舞之,足之     

校长要走近学生

我在几所学校当过十几年的校长.不管在哪所学校,我都寻找机会去了解每一个学生.想拉近与学生之间的距离,唯一的办法就是经常主动接触学生.为了认识学校里的每个学生,每天早上学生上学时,我总站在校门口迎接他们.不管晴天还是雨天,落雪还是起风,十几年坚持如一.     

失败是成功之母

我们都知道:"失败是成功之母。"但真正理解这句话的人却不多。我相信,世界上没有一个人敢说他一生中从没遇到过任何失败。因此,我们必须面对失败。其实,失败并不可怕,重要的是如何正确看     

网缘

今天是一个特殊的日子,因为三个月前的今天我认识了一个新朋友。来到这座城市刚刚五个月。对这里十分陌生,能够认识他真的很幸运。我出生在北部的一座小城市中,父母在     

杨万里七绝的师承渊源和表现手法初探

杨万里于淳熙十四年(1187)作《荆溪集序》自叙其学诗过程说:“予之诗,始学江西诸君子;既又学后山五字律;既又学半山老人七字绝句;晚乃学绝句于唐人:学之愈力,作之愈寡。”本文拟就其学半山、学晚唐问题作些粗浅探索: 第一章 一、浅谈杨万里学习王安石的问题 杨万里喜爱王安石诗。他在《读诗》一诗中说:“船中活计只诗编,读了唐诗读半山。不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐。”     

可乐加冰

☆一名高二学生,某晚打电话给女同学,很不幸被女同学的母亲接到。其母正为女儿成绩下降着急,一听打电话的是个男生,就很警惕且极其不悦地问道:你姓什么?男孩说:我姓魏。对方的语气很不客气:魏什么?男孩更紧张了,结结巴巴地回答:我也不知道为什么,我爸爸也姓魏……☆有一次同学聚餐,席间,某男生想向服务员小姐要面巾纸,但不知道怎么话一出口就变成了:“我要卫生巾。”顿时全席鸦雀无声,在座女生皆脸红,狂汗……☆高中的时候,一次下课,同学们都抢着到外面买盒饭。芳芳为了比别人先到,绕了个近道走,结果前面窨井盖没盖好,掉了下去!一会儿她撑着…     

莫为“晚”字误诗情

小学语文六年制第七册《山行》诗中“枫林晚”的“晚”字作这何种释义,有的老师对此持不同看法。一种观点认为应释“晚秋”,另一种观点认为应释为“傍晚”。笔者以为,这是很难争出个谁是谁非的。全诗一、二句山行所见的枫林景物的概写,三、四句则是对最著