全文获取类型
收费全文 | 1118篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 724篇 |
科学研究 | 111篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 27篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 192篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 47篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 60篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 56篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 72篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 83篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有1135条查询结果,搜索用时 0 毫秒
951.
消费文化下的文学场已非传统社会"为艺术而艺术"的场域范畴,媒体浪潮的冲击下,文学场域的自主性正在动摇,现从"场域"理论出发,考察文学场的生成及其逻辑法则,探讨文学场在消费时代的生存境遇。 相似文献
952.
千梅花 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):64-64
近几年来韩剧源源不断地流入我国的文化市场,"韩剧热"一直不得降温,最重要的原因是其市场对象的稳定性。笔者认为,韩剧作为一种文化的交流现象,一方面是中国初探韩国文化的一扇窗口,但另一方面也要辩证地看待,毕竟韩剧代表的并非整个韩国的文化,期间也有很多不符合实际情况的杜撰情节。因此,本文将对韩剧流行于中国文化市场的原因进行研究,并站在观众的角度辩证看待韩剧,提出自己的看法。 相似文献
953.
954.
千色花 《青苹果(高中版)》2013,(3):1-1
一只从远方飞来的燕子把她看到的秘密告诉停在叶子上的雨珠,雨珠欢快地钻进泥土里,告诉了还在冬眠的种子,种子奋力地拨开泥土,把秘密告诉了风儿。很快,整个世界都知道——春天来了!春天来了,春天真的来了。透过窗,把耳朵转向四野,我听见空气慢慢变暖的声音,冬天的刺骨寒冷已经悄悄溜走,天空越来越近, 相似文献
955.
刘阿千 《安阳师范学院学报》2013,(2)
企业的利润作为一项重要指标不仅能够反映企业经营成果,更是反应企业经营管理水平最综合的评价尺度。但由于利润形成在月末,利润分配更是集中在年末,所以核算时会感觉生疏,容易出错,再加上月末和年末是舞弊的高发期,故探讨利润形成和分配的核算就显得尤为重要。本文通过对利润形成和分配核算时容易出现的问题进行了逐一分析,以供同仁参考。 相似文献
956.
957.
刚刚考完试的那段时间,我百无聊赖地呆在家中无所事事。领完通知书,听见同学说计划今年情人节打工卖玫瑰。我顿时心血来潮,不如我也去卖个什么吧’ 相似文献
958.
河北省滦平县发展养蜂产业已有多年的历史,全县山场总面积约300万亩。荆条、刺槐、荆芥等蜜源植物生长茂盛,年花期80天,无农药和工业污染,自然环境、气候极适宜发展养蜂业。为发挥滦平县养蜂产业的资源优势、人才优势,在县委、县政府的大力支持和县畜牧局、科技局、科协的积极配合下,2004年8月,由县供销合作社牵头组建了全县第一个农民专业合作组织——滦平县养蜂协会。 相似文献
959.
系统分析当前高校大类招生分流工作现状及其存在的问题,提出只有采取有效的措施合理推进大类分流,才能培养出优秀人才,满足市场需求,提高毕业生就业质量。 相似文献
960.
应用型本科电类专业实践教学改革的探索 总被引:12,自引:0,他引:12
本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型本科专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。 相似文献