试论钢琴奏鸣曲的发展沿革

奏鸣曲在巴洛克早期只是泛指器乐作品,与声乐作品的康塔塔相区分.1660年前后,作曲家把奏鸣曲从体裁上分为教堂奏鸣曲和室内奏鸣曲.17世纪后半叶的奏鸣曲大多是为两个高音乐器和通奏低音而创作的三重奏鸣曲.三重奏鸣曲是古典奏鸣曲的直接前身.18世纪中叶开始,古典奏鸣曲逐渐形成.本文主要探讨从巴洛克时期到19世纪的钢琴奏鸣曲发展.     

传播新技术格局下的媒体产业

随着社会文明程度的不断提高,在经济全球化、市场化,传播技术信息化和数字化的共同推动下,数字化、网络化的新型媒介如卫星直播、移动电视、数字电视、手机、互联网等发展迅速。新媒体的传播方式和内容对传统媒体造成了很大的冲击,媒体的产业化、集团化正在形成巨大竞争力,并已成为现代传媒的生存方式。     

信息资源知识产权保护与公共获取协调机制研究

知识产权法是一种利益平衡机制,旨在维持知识产权人和公共信息领域之间的平衡.但是近百年来知识产权法的发展已经明显倾向于私人信息保护,而逐渐偏离了对公共利益的维护.面对信息资源自由流动和信息资源共享的历史要求,我们需要寻求新的协调机制来维持信息资源的公共获取与知识产权平衡.     

公共信息资源管理视角下的知识产权法现状透视

知识产权法旨在维持知识产权人和公共信息领域之间的平衡.文章基于知识产权法对公共信息资源管理影响现状的分析,提出构建与信息资源管理相关的社会法律环境以及法律保障机制的必要性,以制衡因知识产权法向信息专有权倾斜所造成的偏失.     

业精于勤 行成于思——关于大学物理教学中“深入浅出”的思考

大学的教育水平是衡量大学质量优劣的根本条件;大学教师作为传授知识的主体,具有重要的作用,在教学中良好的贯彻"深入浅出"思维,能够提高教学质量,提高大学的整体水平。     

应用传递矩阵法分析弹簧振子力学问题的研究

解析法是计算弹簧振子频率最常用的方法。对于复杂结构的弹簧振子系统来说,应用解析法会显得非常低效而不适用,所以在现实生活中,迫切需要另一种方法,可以方便、快捷地计算出弹簧振子的频率。采用传递矩阵法,只需五个步骤就可以计算出复杂结构弹簧振子的频率,和传统的解析法相比较,该方法更加简捷和高效。     

关于多媒体与初中化学教学

多媒体教学能够创设图文并茂、声像兼备的学习环境,有利于加深学生对知识点的理解,有利于培养和熏陶学生的情感。初中化学是化学学习的开始阶段,也是初中教学的重点部分。如何在初中化学教学中,使用和完善多媒体教学,更好的完成教学目标？本文主要分析了初中化学多媒体教学的实践。     

孩子，你可以做不到

“老师我做不到啊”,这是一个10岁男孩的留言,或者说,是遗言,是控诉。这名成都的五年级小学生,已经从自家住宅楼上坠落身亡。经初步勘查,疑为跳楼自杀。据说,他在朗读比赛时说话被老师留下体罚,让写1000字的检讨,或者罚站一小时。这个孩子最终选择跳楼,还在语文课本上写下“老师我做不到,跳楼时我有几次都缩回来了”。