关怀教学研究的背景与意义

教学在本质上是一种关怀性的事业,关怀教学是以伦理关怀为基础,以理解、尊重、平等、责任和爱为价值导向,以追求共同发展为旨归的一种教学形态。关怀教学研究是在知识教学的控制与僭越导致教学中关怀失落、教学主体生命异化和教学改革吁求人文关怀的背景下展开的,具有理论和实践上的双重意义。     

职业教育"半工半读"及其制度的解读

"半工半读"与职业教育有着天然的联系.我国职教界对这个概念的理解比较混乱.正确解读它对于中国职业教育办学模式的研究至关重要.所谓职业教育的半工半读,从广义上说,是指存在于职业教育中的"既工作又学习"或"既学习又工作"的教育形式、学习形式或教育制度.在中国,理想的"职业教育半工半读制度"应是指职业教育机构实施"半工半读"教育所应遵循的一系列制度和规范的总和.历史地看问题,在近现代,"半工半读教育制度"的本质是企业教育文化与社会教育文化的一种融合.这种融合不仅有利于职业教育制度的完善和职业教育功能的发挥,而且有利于国家教育体系的自我完善和自我发展.     

适应高校毕业生就业制度改革，加强就业指导工作——我校就业指导实践初探

本简要回顾了我校近几年来为适应高校毕业生就业制度的改革而进行的毕业生就业指导工作实践,提出必须提高对就业指导工作的认识和重视,加强毕业生择业思想的调查研究,扩大就业指导的深度和广度,保持就业指导的系统性和连续性。     

新时代职业院校教师队伍建设进入高质量发展阶段——《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》解读

<正>2021年,教育部、财政部印发了《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》（以下简称《计划》）。《计划》是在《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年计划和2035年远景目标纲要》等大政方针背景下出台的,体现了习近平总书记关于职业教育的重要思想和全国职业教育大会精神。     

我国职业教育高质量发展的理论阐释与实践探讨

20世纪90年代以来,我国职业教育经历了以量的增长、质的提升和高质量为主题的三个发展阶段。职业教育作为与经济社会发展密切相关的教育类型,其高质量发展问题备受关注。职业教育高质量发展是一个极其复杂的系统问题。在理论上,应准确把握职业教育高质量发展的逻辑前提——科学理解职业教育内涵发展,并厘清职业教育高质量发展的应然属性,即应体现出鲜明的时代性、教育性、产业性、规律性、价值性与政策性;在实践上,应采取科学构建中国特色高质量现代职业教育体系和精心培育中国特色高质量现代技能型社会的策略,将两者有机结合,共同促进职业教育高质量发展。     

大面积脑梗塞并发上消化道出血病人15例护理体会

大面积脑梗塞发病急,进展快,病情凶险,病死率和致残率高,若并发上消化道出血,则病情进一步恶化,是加速患者死亡的重要原因之一,因此对上消化道出血采取有效的护理措施十分重要。我院1992.2～2000.12月收治大面积脑梗塞110例,其中并发消化道出血15例,现将护理体会总结如下。 1 临床资料 本组15例,男11例,女4例;年龄42～77岁,平均57.6岁;均有高血压史,以突然发病为特点,头颅     

中华第一龙与父系制度的出现

“中华第一龙”处于仰韶时代的早期，M45的墓主是一位既掌管人权又掌管神权的具有部落老酋长和巫师双重身份的中年男子。应正确认识“中华第一龙”的历史和文化价值。     

元代刻本的优劣

南宋末年,金、宋交兵,社会不宁,人心不安,文化事业暂时处于停滞状态,雕版事业亦随之衰落。元以武功统一天下后,于太宗八年(1236)六月,在汉八里置编修所,同时在平阳设经籍所。忽必烈南下临安,从集贤大学士许衡请,将官印局及江西所有的书版,载车北上。迨至元初,雕版事业从中央直属的刻书机构到各路儒学、书院的官刻,加上遍布全国各地的私刻、坊刻,在很短的时间内就形成了发达的刻书网络。据清人钱大昕《补元史艺文志》的统计,有3142种,前后历史不到百年的元朝,有如此众多的图书传播于社会上,不能不说是一个可观的盛况。同时,元朝在印刷技术史上也增添了新的篇章:     

我的"素质家教"

要不是同时得到两个老师的极力推荐,要不是自己在面试时"自卖自夸",仅凭自己那寥寥几字的"实践素质教育"辅导方案,是绝对不可能被录用的.面试完后,老板说得很实在:"你的辅导方案是我见过中最特别的,我甚至不敢苟同,但我相信你的能力,你明天就开始上课吧!"