探析多元化幼儿自主探究活动的组织策略

随着幼儿园课程改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到多元化幼儿自主探究活动对促进幼儿身心健康的重要性。针对幼儿自主探究活动的理论研究,受到众多教育学者的高度重视。     

《画风》教学设计

教材简说 《画风》是人教版课标本二年级下册第四组课文中的一篇。本组课文的主题是＂用心思考、勇于创造＂,要让学生从课文中受到启发,学会留心身边的事物,从身边小事做起,多动手,善合作,会思考,敢创造。本课讲了宋涛、陈丹、赵小艺三位小朋友积极思考、互相启发,用不同办法画出了看不见摸不着的风这样一件事。     

基于应用型人才培养需求的教学课程整合与优化

“生物反应器与发酵工程”与“生物制药设备与分离纯化技术”是我校生物技术专业学开设的两门应用型专业课程。这两门课的理论教学内容与前期基础课程存在诸多交叉重叠,导致实验课时不足和实验课教学内容连贯性差等问题,严重影响教学效果。根据近年来对这两门课程的教学实践与体会,结合两门课程所存在的问题和应用型人才培养的需求,将两门课整合为一,对理论教学内容、实验教学内容、实践教学环节以及考核方式等方面进行整合优化,提高教学质量和教学效率。     

如何在小学英语教学中“以生为本”

在小学英语教学中如何实现"以生为本"?我认为可以着重从以下几方面入手。遵循生本教育的方法论:先学后教,以学定教,不教而教郭思乐教授曾说:"教师的导,应当把精力放在设计‘先做后学’、‘先会后学’的过程上,这是生本教育的重要环节。"这其中,就包含了"先学"的概念,     

美国信息素质教育的研究实施及其启示

介绍了美国信息素质教育的研究实施概况,分析了目前我国信息素质教育的现状及借鉴美国成功经验的启示。