开放

无论校园空间的开放,课程与教材的开放,教学过程的开放,评价方式的开放,教育目标的开放,目的都在于促进人的眼界、学识,促进精神世界开放。没有开放就没有活跃、自由的思想,开放有助于尊重差异,使人变得更为宽容;开放使人消除偏见,学会鉴别;开放使教育在景仰、吸纳人类共同的文化、科技与物质财富的基础上,面貌更为仁慈、更符合人类共同的理念。开放,同样是一个动词、一种行动、一个过程、一种理念。只有开放才能增进更深层面的开放,也只有开放我们才知道差别、个体、潜质、边界、异域、新奇……甚至我们自身到底意味着什么?开放使我们最后…     

从茶叶中提取天然抗氧化剂——茶多酚方法研究

本文研究了Ca~(2 )、Fe~(3 )、Zn~(2 )等离子提取茶多酚(Tea Polyphenols,TP)的条件,确定了最佳工艺和参数。采用最佳工艺提取TP,提取率可达10.4％,纯度>98％。     

用铁屑法处理含镍工业废水

研究用铁屑法处理含镍废水,讨论影响处理效果的几个重要因素。     

生存:对价值观的折射

作文题:阅读下面的文字,按要求写一篇文章。年轻人问老者:"这世界很精彩也很热闹,我却很迷茫,不知您有何妙法排解?"老者笑道:"妙法谈不上。我写几个字给你,迷茫的时候你好好看一看,想一想。"后来,年轻人照做了,走向了自己的美丽人生。这几个字是"__者生存"。照你对生活的体验和理解,你觉得这位老者写的应该是几个什么字?请填     

教师之道

教育总是一种明亮.可能为善祛恶的人们,并不是特别的有办法,但明亮的生命本身,就有一种改善的力量.我总是怀着这样的理解:所谓的生命化教育,它试图理解这个世界,接纳这个世界,它不是解决之道,而是一种改善的可能.它力图以不断实践的方式,通过自身并不完善完美的努力,达到有限的对世界助益性的推动. 教育也许并不需要急于寻找"改革",我说的并不是对灾难和苦难视而不见,而是,我们首先试图去理解这个世界,去认同所有"现实"的合法性,不急着做出批判,不把力气花在表现的敌意上.我们需要在充满矛盾与痛苦的世界中,以自己的方式,即使是最微小的方式,表现出另外一格:善意的、真实的、诚恳的对人的肯定,以自己的工作本份和责任去加深对生命对人类普遍价值的理解力.好的教师不断地认同世界之美与人性之美,他呼吁与维护这样的理念,他帮助更多的人认识到这一点.     

到底该怎样要求我们的孩子

纷繁的家庭教育现实中,有两个问题,一直想和父母们探讨。铁是铁,钢是钢在生活中,我们经常看到一些父母很生气地对孩子说:"我对你,真是恨铁不成钢!"其实铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢,派不上用场的钢。教育中有不少悲剧就     

也谈《荷塘月色》的思想性

《荷塘月色》的主题，表现作对白色恐怖的严酷现实的强烈不满，以及希望在一个幽静的中寻求精神上的解脱而又无法解脱的心情，理解本的主题，应综合作一生的发展历程及当时社会大环境前后关联去理解。     

新闻写作辅导的尝试

新闻是报纸和广播电视广泛应用的一种文体,它直接为社会生活服务。语文教师要学生写好新闻,其意义也就不言而喻了。在以往新闻写作辅导的过程中,我都是要求学生按照“标题——导语——主体”的写作程序进行,其习作总是不尽人意,不是标题用语不准确,就是导语对主体内容的概括不全面。为此,我在学生中尝试了一种新的写作方法——倒写法,收到了良好的效果。 倒写,就是先写新闻的主体,后写导语,最后写标题。 学生在前一段时间已练写了许多的记叙文,在写新闻的主体时,只要求他们比以往的记叙文写得简明一些就行了,所以困难不大。     

把好学与教的关系,提高地理课堂效率

实施最优的教学方案,提高教学质量是每一位地理教师关注的话题。近年来教育一线的教师苦苦探索着提高课堂效率的途径,努力提高教学效果,也取得了一定的成绩,但随着素质教育的深入开展,现在社会对人才的要求不但知识底子要好,而且要求其具有创新能力和技术。因此这