高中生物学实验教学中的安全问题及解决方案探讨

本文围绕高中生物学实验教学中引起的安全问题,阐述了实验室安全必要性、解决高中生物学实验室安全问题的建议和方案。     

中职语文教学有效性的探索与实践——以汽修专业语文教学为例

语文课是中等职业学习专业课的基础,本文通过分析中职语文教学有效性低下的成因,以语文教学与汽修专业结合,提出专业教师参与修订语文课程课标,改革语文教学内容、教学方法和评价手段,在实际教学过程中加以应用,取得良好的效果。     

把握词语教学的“三度”

正一、用心品读,感受词语广度词语作为组成文章的基本要素,在不同的文章里,体现出的意境也是不相同的。这时候,我们只有将词语还原到文章里才能体会到它的实质。并且,通过将词语还原入文,更能体现词语的美妙和生动,从而让同学们容易理解和学习。所以,教师在教授词语的时候,可以通过品读课文这一方法,带领同学们感受词语在文章中体现出的广度。如我在教授课文《夹竹桃》时,文中有以下几个需要学生重点理解掌握的词     

试论建筑施工中的协调管理

工程施工过程中各专业的交叉配合与协调直接影响到工程的进展和质量,做好协调管理才能及时清楚问题和隐患,保证工程质量.     

CAI在生物学课中的应用

近两年来，我们在生物学科教学中尝试运用CAI课件，建构新的教学结构，凸现学生的创新意识，取得了较好的教学效果。     

事件性经济新闻的发现和发掘

经济新闻目前在我国的新闻报道中占主体地位.对经济新闻一些专著将其定义为:反映社会主义经济发展的步伐、脉搏、动态、信息,宣传党的经济方针与各项政策,交流经验,指导经济工作,包括支持经济改革中的新生事物,克服改革过程中出现的某些值得注意的倾向,从而促进社会主义经济建设的顺利发展.以往,我国媒体的经济新闻大部分是关于一个工厂、一个商店、一个乡村的工作经验介绍,或关于一个地区、行业某一方面工作的综合报道、专题报道,以及一些先进人物精神面貌的报道等等.这类新闻,时间、地点的因素对它来说不具备特别重要的意义.在读者眼中,这类新闻的贴近性、可读性往往差一些.近年来,一系列都市晚报兴起.这些晚报多以报道突发事件见长.以及时、多方位、滚动式报道突发社会事件树立了自己的竞争优势.对经济新闻,这类报     

“然后”语用探析

古汉语中的两个词"然"和"后"逐渐融合为一个词"然后",沿用至今,其用法发生了很大变化,使用范围逐渐扩大.对"然后"在现代汉语里的新用法加以分析,将有利于语言规范化,增强语言功用.     

不求甚解——阅读教学的一种策略

著名特级教师孙双金屡次提出,阅读教学无须求甚解。他认为求甚解,超越了儿童的认知与思维程度,偏离了语文学习与教学的规律。贾志敏先生也指出:"许多教师唯恐学生不懂不会,舍本求末,繁琐分析,把课文讲‘肿’,将学生问累。到头来,学生依旧不会读,不会写。"对此,笔者深以为然。在"应试"与"纯工具"桎梏的影响下,理性认知排挤了感性体验,丰富的"语文"简化成了"技艺