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951.
卢爱龙 《中学课程辅导(初二版)》2003,(11):23-26,49
1.词汇A.根据句意和汉语或首字母提示,拼写单词。1 .My parents(结婚)on Feb.18th,1987-2 Therewere__(超过)200Opeopleinthesmallvillage.3 .China 15 f for the Gre献研iall.4 .There 15 going to be a e by a roek ban‘1 from Hong Kong in the theatre tonight,5 .There was an a in6刀nt Of our sehool yesterd即.A ear hit a student.B.选择可以替代句中画线部分的选项。6.丛匹旦」丝塑five thousand People were there. A .Above B.Go on C.overD_Mueh more7 .Max stood in the middle of the elassroom. A .eenter B.in … 相似文献
952.
通过对九运会男子50 km竞走比赛中运动员技术犯规情况调查显示,屈膝性质犯规是主要的技术问题,并且技术不稳定,发现多高峰持续屈膝犯规的情况. 相似文献
953.
余晓云 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):108-110
随着对外汉语教学的迅速发展,提高教学质量成了倍受重视的课题。本文通过外国人在日常汉语口语中表达失误的实例,分析他们在汉语语音、语法及语用方面存在的问题,为进一步总结对外汉语教学经验作一探讨。 相似文献
954.
955.
根据中学生物学教学情况,认为在生物教学中运用绘画艺术,表演艺术,手工艺术,语言艺术,综合艺术等艺术手法,可以使整个教学过程紧凑有序,浑然一体,充分地调动课堂气氛,能够收到较好的教学效果。 相似文献
956.
957.
958.
在教学中遇到意外突发情况时,教师的修养如何?将受到最严格的检验。因为课堂教学是学校教学工作的主要形式,每一节课都有一定的教学内容,务必当堂完成。可是,由于种种原因,不免会发生意外,面对这些意外,如果教师处理不当,就会有损自己的形象,降低自已的威信,造成心理压力,影响教育教学情绪。反之,如果教师临危不乱,能敏捷、灵活、幽默、坚定地化消极为积极,变不利为有利,则不但不会因意外而影响教学,反而获得学生的尊重,取得意想不到的教学效果。下面试就课堂教学中突发情况处理技巧作些探讨。一、妙语补失常言道:“马有失蹄,人有失言。”作… 相似文献
959.
电视栏目剧吸收了其他电视节目形态的优点,并运用了电视的多种传播手法,是一种较为综合的电视节目。《雾都夜话》、《绝对故事》、《本塘第一剧》、《经视故事会》、《教子故事会》等一批节目都保持了较高的收视率,引起了广泛的社会好评。 相似文献
960.
5月12日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,给四川和我省陇南、甘南、天水等地造成特大损失。一时间,地震灾区牵动了党中央、国务院的心,牵动了省委、省政府的心,也牵动了省档案局(馆)每位职工的心。 相似文献