我院与日本东海大学体育学部课程设置比较

高等学校的课程,按专业选择,为使学生获得合理的知识结构和一定的实际能力,需要以教学计划、教学大纲、教材等形式确定一整套课程体系和具体内涵,并贯彻到每一门具体课程中去。学生知识和技能的获得,以及潜能的发展、思想品德的形成。在很大程度上是通过课程的教学活动实现的。     

临澧三中教师低职高聘

临澧三中为培植名优教师 ,日前决定从２０００年元月起 ,对部分成绩突出的教师实行低职高聘 ,受聘教师每月工资上浮２０至３０元。该校对低职高聘的教师 ,除在政治思想上要求表现好、师德高尚外 ,业务上也给予了明确规定。一是学历要合格。二是连续担任班主任或年级主任、教研组长、教练、干事三年以上。三是竞聘高级职务的教师必须有一篇以上省级论文 ,或三篇以上市级论文 ,或在省级教学比武中获奖 ,或指导的学生在奥赛中获国家级奖 ;竞聘中级职务的教师必须有一篇市级以上论文 ,或在市级教学比武中获奖 ,或指导的学生在奥赛中获省级以上奖…     

课文,整体感知的对象

课文整体感知的对象最常见的有以下三种：　　一、了解课文的大意和主旨　　(一)张志公先生归纳了整体感知课文大意的两项内容：　　1、“文章主要谈了什么问题，或者说了件什么事情 ?”　　2、“这篇文章是写给谁看的，为了什么目的而写的 ?”这是从阅读写作对象和写作意图两个方面对文章进行整体感知，已经涉及课文的主旨。解决这类问题有时还需要文体性和背景性的知识为前提。初中语文课本中鲁迅的文章以及外国文学作品，尤其需要这种前提知识。　　(二)整体感知课文的第一要务是对课文主旨的感知。所谓主旨，是指全篇文章所表达的中心思…     

大学通识教育十八年的回顾与展望

中国大学通识教育十八年依照博雅融通的基本理念逐步形成了一套具有操作性的理论思路,在实践上体现为课堂和校园文化、专业和通识课群的有效结合,展望中国通识教育,新媒体高度生活化趋势下将走向一体化、平台化和数据化。这是对传统教学的补充,也是高教"接地气"的模式指向。     

加强化学实验 培养学生能力

当前,在化学实验中存在的问题是,学生看演(?)实验的多,做书面实验题的多,而学生自己进行实验的少。新教材虽然加强了学生实验的项目,但由于分布在三个学年里,同时学校缺乏实验设备,所以学生动手的机会仍然少。针对这些情况,我们认为应该抓好边讲边实验和实验习题,以增加学生实践的机会,培养学生的能力。     

“NSB”组合配方对油菜籽产量和品质的影响

分别在油菜的蕾苔期、初花期喷施一定浓度的植物生长调节剂萘乙酸、微量元素锶和硼的混合配方，可以有效地促进植株生长发育；增强油菜光合作用；提高油菜花蜜腺的泌蜜量；同时，主花序有效长度增长；分枝部位降低；千粒重和角果数增加；发病率降低，从而使油菜籽产量增加１２％以上；含油率增加４％以上；品质显著改善。微量元素增加；其中锶增加最为明显。     

让孝德教育成为学校德育工作的一道亮丽风景

几千年来,孝德为中华民族塑造了无数的仁人志士、忠义之贤。先有虞舜不计迫害之嫌仍恭顺父母弟兄,终成王者大业;后有木兰为父解难,充男儿从军十二年：再有岳飞承母训报国于疆场,令外寇惮于踏入中原之地……这些民族英雄入能扇枕温席、卧冰求鲤,出能精忠报国、项天立地,谱写出一卷卷民族文明的壮丽篇章。孝,已经成为我们中华民族传统美德的标志,是民族精神的动力源泉。     

高中语文合作学习的行动研究

(一)为什么要对“合作学习”进行行动研究兴起于二十世纪七十年代美国的合作学习,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”,在许多国家被广泛运用于大中小学教学。上世纪末本世纪初,国务院和教育部出台了一系列关于教育改革、课程改革的文件,教育观念逐渐改变、素质教育也由争议转为共识。在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(2001)、教育部《普通高中语文课程标准(实验)》(2003)中,均多次提及合作学习。可见,合作学习作为一种精神品质与学习策略已成为新世纪中国教育教学的重要课程内容之一。合作学习有其深刻的社会背景和理论…     

信息技术与综合理科整合的探索与实践

信息技术是当前课堂教学改革的重要技术手段,信息技术与综合理科课程的整合：营造学科整合环境,制定学科整合原则,落实学科整合措施。凸现学生在教学中的主体地位,提高教学质量。     

四十年教诲恩深——悼周祖谟师

当接到燕孙师逝世消息的电报时,我惊呆了。去年8月,中国音韵学研究会第八届年会在天津举行,同时隆重庆祝周祖谟先生、邢公畹先生80华诞,周先生不是兴致很高,做了长长的讲演吗?12月22日,先生还给我寄来了贺年卡,细笔,小字,很工整,字划毫无老人常见的颤抖,怎么会如此遽尔辞世呢?好久好久,我才镇