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正情感是人与生俱来的特征。人时时刻刻对外界事物产生不同的情感体验,如悲伤、欢乐、憎恶、爱恋……人没有了情感,也就没有了动力。人要想做到真正的感知事物,必须调动情感。很多教育工作者,往往只注重知识的传递,而忽略、轻视情感的交流。这恰恰违背了人性,更偏离了教学的原则。人认识事物必须调动情感,才能建立深刻的感受。可以说,情感是人赢得成功的基础,也是提高教学效率的最重要的心理因素。所以教学成功,情感是命脉。语文教学更是离不开情感,特别是教材本身就充满了丰富的情感。教材能激发情感、巩固情感、升华情感、抒发情感。教师善于 相似文献
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《中庸》"武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下"句中之"壹戎衣"当作何解,目前尚未有定论。前人普遍按字解,谓"一穿军装";或按"壹戎殷"解,谓"一用兵灭商"。通过对字音、文义及相关材料的系统考辩,此处之"壹戎衣"当写作"殪戎殷",取"灭大商"之义。 相似文献
244.
多媒体教学作为一种现代教育技术手段,为课堂教学注入了新的活力。它以直观形象、新颖生动、简洁高效受到语文教师的青睐。多媒体辅助教学容易多角度地调动学生的兴趣,有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程,也有利于节约时间和空间,提高课堂教学效率。我们既要充分发挥它的优势,又要看到它的弊端。 相似文献
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中职学生普遍缺乏科学的学习方法、明确的学习目标和坚定的学习信念。改变这种现状的途径之一是培养和激发他们的学习动机,从内部动机和外部动机研究入手。理解和掌握其中的奥秘,能为今后外贸单证教学提供有益的借鉴,能培养和激发学生学习外贸单证的兴趣,进而提高课堂教学和学生学习的效果。 相似文献
246.
<正>探究性学习是指学生在教师的引导下,从课堂学习、社会实践中选择和确定某一研究专题,并能主动地获得知识,灵活运用所学知识解决实际问题的一种学习活动。它的目标强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验,培养发现问题和解决问题的能力,搜集、分析和利用信息的能力,以及对社 相似文献
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新课标教学理念下,教与学仍然是一体,只不过形式有所变化.在小组合作学习中,学习的主角是学生,小组合作讨论也是在学生之间展开的,但是教的主角——教师,也没有失去其自身的作用,只是改变了其教的方式.教师主要发挥对前期分组等进行组织、中期讨论进行指导以及后期讨论学习结果进行总结的作用.下文将对这三个步骤的具体实施策略进行阐述. 相似文献
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为切实落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,华中师范大学采取多种措施加强信息化建设,重视学校教育信息化规划和顶层设计,以信息化基础设施建设为基础,紧紧围绕人才培养这个核心推进学校的教育信息化,全面启动数字化校园建设,开展教师信息技术能力培训,建设长效的保障机制,学校的教育信息化工作得到了快速发展。该文以华中师范大学为例,对高校教育信息化促进高校发展做一探讨。 相似文献