基于共创价值的营销组合策略研究

顾客与企业共创价值成为商品竞争激烈下的新营销方式。它一方面能创造体验价值,满足消费者的需求;另一方面能创造功能性价值,使企业获得竞争优势。本文从传统的4Ps营销组合角度出发提出顾客与企业共创价值的营销策略。     

化学信息学课程教学改革初步探讨

针对本科生毕业后在工作中或攻读硕士、博士学位期间面临的检索文献及应用专业化学化工软件方面的需求,安徽农业大学应用化学系面向三年级本科生开设了化学信息学专业课程.总结教学实践中的经验和不足,对该课程的教学内容和教学模式的改革提出几点建设性意见.     

试论发展儿童阅读的策略

对于热心推动儿童阅读的教师而言,实用的阅读策略比深奥的理论阐述更有用。阅读策略是为了达到特定阅读目标所采取的一系列有计划的阅读方法和技巧。掌握阅读策略等于拥有一套解难方法,从而提升阅读理解的质量,发掘阅读内容的深层意义。     

浅谈“互联网+”背景下独立学院教学档案信息化建设

"互联网+"概念的提出、智慧校园的建设和"双一流"本科建设为独立学院教学档案信息化建设提供了新契机。教学档案也呈现了数字化、集成化和虚拟化的新特征,但也存在教学档案的管理模式相对落后、缺少教学档案信息化管理系统、信息化建设基础设施较薄弱、教学档案的开发利用不够等诸多问题,"互联网+"背景下独立学院教学档案信息化建设的核心是建立教学档案信息管理系统,并配备规章制度、档案资源、设备技术和专业人才保障措施,加大对教学档案的开发利用力度,加强对教学档案信息管理的安全防护,最终实现教学档案的信息化。     

语文生活 慢亦有乐

语文是语文人的生命活动方式。我们不仅生活在语文中,语文也在建构我们的生活。在以数字和速度为衡量指标的今天,我们自觉或不自觉地被裹挟着加速前行,在看似正确的道路上唯恐落后：赶任务、赶课时、赶分数……为生活疲于奔命,学的人和教的人都不快乐,语文的幸福可望而不可及。“慢生活”是相对于匆忙纷扰的快节奏生活而言的另一种生活方式。这里的“慢”,并非速度上的绝对慢,而是一种回归的意境、健康的心态、积极的奋斗、高度的自信,是一种智慧、细致、从容的应对。慢生活,让语文人高效、优雅,更接近幸福。     

小学生习作＂四步教学法＂浅探

《语文课程标准》指出,“学生要留心周围事物;乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流”。那么,如何指导学生习作,我根据自己的教学经验总结出一个“四步作文教学法”。     

谈语文学科的创新教育

近年来,创新教育越来越受到广大教育工作者的重视,培养学生的创新精神和创新能力已是当代教育的一项重任。对创新教育的实质,许多专家学者早有卓见。那么,在具体的学科教学中,怎样实施创新教育,是目前探讨的热点。本文就语文学科的创新教育谈些浅见。 一、要有创新意识,有的放矢地实施创新教育 长期以来,语文教学同其它学科教学一样,形成了一套固有的教学模式和方法。习惯性地把注     

基于现代教育技术的大学英语教学模式的探讨

传统的英语教学模式,是以教师为中心,重视培养学生的词汇能力和阅读能力,而忽视了对学生的听说能力的培养。基于现代教育技术的大学英语教学模式应使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展; 应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性相结合的原则;应能充分调动和发挥教师和学生两个方面积极性;在技术上应是可操作、可实现和易操作。     

高校教师诚信危机原因分析及对策思考

高校教师是人类文明的传播者和建设者,肩负着教书育人的重要职责。然而,在市场经济大潮的猛烈冲击和各种社会因素的影响下,高校教师也出现了诚信危机问题,这些问题必须通过提高个人思想道德素质、建立和完善学术评价制度和创设良好的社会诚信环境加以解决。     

数据库技术实验教学的探索与实践

针对学生在数据库技术应用过程中出现的问题,在学习心理学的指导下,我们对数据库技术课程的实验教学方法进行了探讨。实践表明,实验内容的合理安排、实验实施的方法多样、实验过程的积极掌控是保证良好实施实验教学、提高学生的动手能力和自信心的有效方法。