压铸模的技术现状及使用维护综述

本文介绍了我国压铸模技术的现状,提出了正确使用及维护方法。     

基于云技术思想的高校教育资源共享机制研究

运用云技术思想管理高校教育资源,建立依托云技术的高校教育资源共享机制,能够整合优秀的教学资源、师资资源,并在数据安全的基础上实现教育资源的数据共享、应用共享和服务共享,对资源教学进行标准化处理、协调调度和统一管理,解决资源重复建设、信息孤岛等问题,促进高校间优质教育资源共享。     

浅谈思想政治教育环境的优化

要想做好思想教育工作,必须先要有一个良好的思想政治教育环境.思想政治教育环境的优化对于政治教学的意义重大.本文分析了思想政治教育环境优化的意义和原则,并提出了思想政治教育环境优化的举措.     

新形势下大学语文教学优化策略

大学语文教学要立足素质教育,凸显"大学"特性,优化教学设计,精心实施课堂教学,促进大学生德、智、美、心理等健康发展。教师要以有才、有学、有识为目标,不断提高教学水平,以优质的教学给学生以智慧的启迪,直指心灵,培育高质量的新世纪英才。     

多元智能理念在小学英语作业中的运用

正英语作为一门语言课程,更是一门学科融合性极强的学科。教师要有效处理好其他学科与英语学科之间的横向联系,以开发一种智能为主进行多元智能的开发。我们已经有许多教师在努力地尝试将音乐、全身反应、合作学习等引进课堂,但对作业设计却研究不多。在多元智能理论的指导下,在小学英语作业设计中的实践,对作业的功能、内容、形式等方面作了一些实践和探讨,以便更好地帮助学生发现其智能的特点和业余爱好,促进学生各方面素质的全面发展。通过笔者在近几年的英语教学实践,结合加德纳多元智能理论,具体来说,可以从以下几个方面来实施。     

提高农村小学英语教学质量路径研究

英语教学质量水平的高低,除了师资力量和家庭教育的原因,还受到学生自身的心理特点的制约。部分农村学生自我效能感较低,对学习、对自己没有信心,造成了成绩难以提高。影响人的发展的主要因素是人自身的主观能动性,因此,提高部分农村孩子在英语学习上的自我效能感,就能激发他们的学习热情和潜能,从而达到提高教学质量的目的。     

新闻标题中预设的语用功能

新闻标题在新闻信息的传播过程中起着重要作用。预设在新闻标题的编辑中有着广泛地应用。语料分析表明,预设机制的策略性使用在新闻标题中至少可以发挥五种语用功能:预设具有过程关联的功能;预设具有过程选择的功能;预设具有语境动态过程的功能;预设具有在语言成分和语境间动态互顺的功能;预设具有元语用意识功能。从语用角度考察新闻标题中的预设现象,不仅可以补充语用预设研究的理论解释力,而且可以增加新闻标题的编辑效果以及对新闻内容的预测力。这些功能通过不同类型的预设机制来实现。     

浅谈学生的英语学习情绪

很多时候,我们会运用各种各样先进的教学手段进行英语教学,以为这样就能给予学生最优良的教学资源,能最大限度地保证学生英语学习的优势。本人认为,先进的教学手段固然是必要的,是一种优势,但是,这些教学工具毕竟都是生硬的,毫无感情的。作为传道授业的师者,做到这些往往是不够的,我们还应该对学生有一种人文关怀,从学生的心理、情绪出发,敏锐地捕捉学生的学习情绪,正确地引导,使英语教学更为顺利地进行。