Surprises at the studio

推荐理由：评课人在观看教学录像后评课,评课过程中又能就评课的内容直接与执教教师沟通,执教教师在评课结束时进行相应的教学改进。这种评课方式对校本研修是一个很好的示范。评课目标为了进一步提高英语教师的课堂教学设计能力、反思能力以及教学评价能力,基地的学员观看了上海市课改探索实践课中由青浦高级中学陆跃勤老师所上的高一年级《Surprises at the studio》的教学录像,并展开了认真的研讨。由于执教者陆跃勤老师也是基地的成员,我们可以与她面对面地对这节课进行全面的剖析及反思。     

大学体育与全民健身——“非典”引发的思考

学校体育改革的目的在于增强学生的体质。《全民健身计划纲要》的推出，为深化学校体育改革，提供了依据，指明了方向。大学体育是整个人生的关键环节，对未来影响很大。在预防“非典”时期，人们体验了体育健身的重要性，引发了对大学体育的更多思考：要以全民健身为主导，解决大学体育中存在的问题，提高体育的实效性。     

国有煤炭企业科技人才状况及相关问题研究

为及时了解和掌握国有煤炭企业科技人才现状和需求变化，更好地做好煤炭工业科技人才的培养和建设工作，《国有煤炭企业人才状况及相关问题研究》课题组对山西、河南、山东、安徽等8个省的12个矿区企业、5所原煤炭高校进行了调查研究，基本掌握了我国国有煤炭企业科技人员现状与需求信息，就有关问题进行了研究，有针对性地提出了一些对策建议。     

敏感期女生身体素质灰色关联分析

根据石家庄各山区速度素质发展敏感期9岁女生各项身体素质测验结果,通过灰色关联分析定量地描述了速度素质与力量素质、耐力素质、弹跳素质、灵敏素质和柔韧素质的相互关系,针对速度素质敏感期的9岁女生为提高速度素质如何安排教学内容提出合理意见,旨在全面提高身体素质同时重点提高速度素质,同时为教学手段的选择运用和学生速度素质的提高提供了理论依据.发展速度素质首先考虑与其关联度较强的素质手段,而关联度较低的素质练习手段恰恰是其发展的障碍和弱项,应作为教学练习中的突破口.     

浅论任务驱动模式在培养语言教师信息素养中的作用

现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面,完全改变了传统的教学活动。为适应现代信息技术给教学带来的变化,教师就必须进行角色的转换,不断提高信息素养。在信息时代,老师的角色将不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主,其位置应该从课堂的中心转向课堂的主导。做课程的设计和开发者;做教育的研究者;做新知识新技术的学习者。本文在强调教师信息素养重要性的基础上,分析了任务驱动法在培养教师信息素养方面的作用,希望可以借此对信息化条件下的语言教师的培养提供一点建议。     

怎样加强和改进基层党组织的建设

高校的基层党组织就是各党支部，要加强和改进基层党支部的建设，一是要从认识论上增强贯彻党的十四届四中全会决定的自觉性；二是从实践论上看基层党支部应主动加强自身素质的提高；三是要从方法论上研究要不断总结，改进互作方法，把基层党支部建设得更富有战斗力，凝聚力，吸引力，把广大群众紧紧团结在党的周围，为社会主义建设事业培养出合格的人才。     

回望

我叫岚叙,一个无休止思考的孩子。因为思考我放弃了课堂上宝贵的时间,放弃了游玩的时间。我总是在午夜时,坐在电脑前将自己思考的东西敲打出来,然后寄给编辑,兴高采烈地等待稿费。毫无疑问,我是一个疯狂的人。我喜欢在孤独的时间里一个人回望过去,那曾经拥有过绚丽如同新年夜礼花的过去,美丽而又凄凉。我觉得我应该拥有一份快乐的过去了,因为那段日子已经被遗失在我的记忆里朦胧地在     

高等教育办学体制多样化问题研究

高等教育办学体制改革是整个高等教育体制改革的重要组成部分。办学体制多样化,对促进我国高等教育现阶段的改革与发展和迈向现代化、大众化都有重要的实践意义。本文主要探讨高等教育办学体制多样化的成因、内涵与外延并提出相应的对策建议。