旅游酒店管理专业教学改革的思考

旅游与酒店管理专业主要培养面向现代酒店业、旅游业等现代服务业,培养具有酒店经营与管理、旅游管理、导游等基本素质和技能,同时具备跨文化适应能力的中高级管理及技术人才,毕业生广泛就业于酒店、旅行社、景点景区等单位。本专业师资力量较雄厚,实训和实习基地健     

口语课程多维教学法探究

汉语口语训练课是少数民族预科汉语课程中的一门重要的口头交际训练课程,在素质教育全面展开的今天,预科汉语教学改革形势日新月异,新的口语教学模式层出不穷。本论文试图从另一个角度思考,设计一套口语训练方法——多维教学法。希望通过该教学法探索和研究,使民族学生的汉语言能力、逻辑能力和思维能力确实得到提高。     

如何提高学生的思维能力

数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。     

案例教学法在初中思想品德课中的应用

随着改革的深入发展,素质教育的推进。案例教 学法作为现实中一种启发式的教育,发挥案例教学的启发思 维,加深学生对所学知识的理解,使学生主动、积极地对案例进 行分析、探讨,增强学生的法律意识以及对问题的分析和解决 能力,提高学生的核心素养,提升教师的选择、应用案例教学的 能力。     

中介语的产生及石化与英语口语教学上的误区

中介语是第二语言习得中的一个普通现象。从该现象出现的原因出发 ,分析英语教学中存在的几种片面观点与做法 ,并指出 ,在英语口语教学过程中 ,要兼顾到交际能力与语言能力的均衡发展 ,片面追求交际能力而忽视语言能力会导致学生外语能力的石化     

浅谈生物教学创造力的培养

邓小平同志号召教育要面向现代化、面向世界、面向未来，多次强调要培养勇于开拓进取富有创造精神的人才。这些都说明，把开发人的创造力，培养创造型人才作为我们教育事业培养人才的重要目标是不容忽视的。初中学生天真、好奇、爱玩、好动，乐于接受新鲜事物，具有发明创造的潜能。因此，要培养创造型人才，必须把学生潜在的创造力解放出来，抓住课堂教学的主渠道，开展创造性教学，即运用科学的教学方法，结合生物学科教学的特点，挖掘教材内容中所含的创造性因素，在传授知识、发展智能的同时，训练学生的创造性思维，发展创造性个性，培养创造精神。[第一段]     

关于我国维吾尔族民事惯例的形成与发展过程研究

维吾尔传统文化以古丝绸之路的灿烂文化,即中原文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化及古希腊文化等多种文化历史养分滋润、融合、成长,因此,维吾尔族民事惯例的形成有其深刻的历史背景和实践源流,原始自然崇拜、各种宗教信仰以及禁忌习俗为维吾尔族民事惯例的形成奠定了基础,成为维吾尔文化的重要部分。维吾尔族民事惯例不仅仅只是与伊斯兰教法有关,它是各种文化的融合体,并且,在维吾尔社会至今仍然起着重要的社会作用。     

阳光 细雨 春风——回忆内地新疆高中班生活

党的恩情——回味温煦阳光 沐浴着夏日的阳光,我走在新疆喀什莎车县的村间小路,信心满怀。面对高烧退去跳下床的孩子,看着村里的老大娘扔掉拐杖站了起来,听着老大爷颤动着银白的胡子笑着夸奖我：“古丽这孩子真了不起!咱村也有了名牌大学毕业的正牌医生啦!”我的心里像吃了蜜一样甜,往事一件件浮现在眼前,让人久久回味……     

新疆地区高校图书馆少数民族语言文献数字化建设研究

【目的/意义】少数民族语言文献数字化建设,不仅能实现少数民族语言文献的永久保存目标,还可以有效 地开发利用少数民族语言文献,对完善新疆地区高校数字图书馆特色资源建设和利用具有重要意义。【方法/过程】 采取实地调研法和网络调查法,对新疆地区 13所本科高校图书馆的少数民族语言文献数字化建设情况进行了调查 研究,通过对各个高校图书馆自建特色数据库的实际情况统计调查,在分析少数民族语言文献数字化现状的基础 上,指出少数民族语言文献数字化建设中存在的一些问题,并针对相关问题提出解决对策。【结果/结论】本文认为, 通过加强数字化建设的基础技术,人才培养,扩大投资力度,建设数字资源共建共享平台等方面来提高少数民族语 言文献的数字化建设效率。     

学生学习物理兴趣初探

根据物理课的教学,探素激发学生学习物理课兴趣的途径,学生积极思维能力,增强教学效果,提高课堂教学质量。