“远景教育”在教育教学中的应用

教育方法具有多样性,教育方法要与社会理想和教育目的相一致。我们的教育目的是培养德智体全面发展的跨世纪的“四有”人才,这也是和社会要求、社会理想相一致的。由于社会理想与教育目的的这种“前瞻”性。决定了我们在教育教学方法中,运用“远景教育”的必要性。“远景教育”是一种前瞻性教育、刺激性教育、启发性教育和期待性教育。     

“白铁无辜铸佞臣”

清代嘉庆年间,阮元在平定东南海上蔡牵之乱后,将所获兵器熔铸成秦桧夫妇铁像,跪于岳飞庙前。有人曾戏撰一联,题在两块小木牌上,分别系于秦桧夫妇的颈上。秦桧颈前的是:“咳!仆本丧心,有贤妻何至若是?”王氏颈前的是:“啐!妇虽长舌,非老贼不到今朝!” (徐珂:《清稗类钞》第14册)虽说此乃戏言,但对卖国贼秦桧夫妇,确是莫大的讽刺。     

中国古典悲剧再辨析

审视一部剧作是不是悲剧，要从悲剧精神和悲剧性人物、主题、情节、冲突、艺术风格与结局进行全面分析。中国戏曲是平民性、娱乐性很强的艺术，长期在“札乐”文化影响下，形成悲喜交集的“中和”的审美趣味和“大团圆”情结，悲喜剧多而悲剧少。在创作实践和概念上，虽有悲剧和喜剧的区别，但并不严格、明晰，缺少悲剧的理论研究。     

单纯的心

很久以前,一个人走过一片森林。突然遇见一只饥肠辘辘的老虎向他扑来。这个人拔腿就跑,用了平生最快的速度想要逃脱险境。可是老虎却不愿松开到嘴的肥肉,一路紧追不舍。最终,这个人被老虎逼到了断崖边上。"与其被老虎活活咬死,还不如跳下悬崖,说不定还能保有一丝生的希望呢。"想到这里,他闭上眼睛,一个纵身跳下了悬崖。非常走运的是,他在下落的过程中恰巧被卡在了一棵树上。那是一棵长在断崖边     

生活有时需要等待

一个旅行者来到一条大河旁,他看到一位老婆婆正在为无法过河而发愁。已经精疲力竭的他用尽浑身气力背起婆婆过了河,可是过河之后,老婆婆却什么也没有说,就急匆匆地离开了。     

回头还有挑脚夫

一个男人去参加同学聚会,回来之后就郁闷了。每天哀声叹气,话也不爱多说半句。问他怎么回事,他摇头扔下一句话:"我见同学受刺激!"原来,那次同学聚会上,大家的交流一直在围绕各自的老公、老婆、子女、房     

活着,就是一种幸福

一个女孩总是觉得自己不够幸福。没有"官二代"和"富二代"的福气,她抱怨;未能进入事业单位,她沮丧;没有一个帅气多金的男友,她懊恼;不能消费大牌奢侈品,她烦躁……她总是喜欢乱发脾气,不但让周围的人感觉到压力,她自己也非常不快乐。人们每次看到她,她都是     

人生是一次寂寞的旅行

父亲去世时,她才只有两岁。看着母亲整日以泪洗面,年幼的她并未真正意识到发生了什么。只是再也感受不到那个温和帅气的男人的拥抱,让她感到有点难过。从此她和母亲相依为命,生活过得挣扎而又     

探索实验室在生物教学中的作用

生物实验在生物教学中最有魅力,对激发学生兴趣,形成生物基本概念,理解和掌握生物基础知识以及培养基本技能方面,具有独特的、不可替代的功用。九年义务教育初中生物新教科书安排的不同形式的实验,在教学中对学生的要求是不同的,所起到的教学作用也是不同的。     

也谈台词与动作:谁是戏剧的根基

戏剧的本质特征是演员表演,是属于剧场的艺术,只有舞台演出方可让剧本创作具有生命力。一个剧本既要有文学性,也要有剧场性,两者须相辅相成,才能相得益彰;戏剧的两个重要元素－台词与动作,是相互为用、相互支持的。然而,动作比台词更有表现力、形象性和直观性。台词也是一种动作,要求它富支动作性,是为了强化表现能力。剧作家的流派、风格以及剧本的体载样式各异,动作的表现手法必然随之不一,但动作永远不会消失,永远是