高新技术企业融资困境的深层思考

发展高新技术企业对经济结构调整和产业结构升级具有重要意义.但高新技术企业高投入、高风险、高收益的特征使其发展面临严重的资金短缺约束.从信息不对称和风险分析入手,提出从信息识别、融资方式创新、融资机构创新、信用体系建设和风险规避等角度缓解高新技术企业的融资困境.     

对两道希望杯竞赛题的研究性学习

笔者在教学中发现高二第十届希望杯竞赛题的第一试试题第16题(下称试题1)与第十二届第一试试题第10题(下称试题2)是同一类型解析几何轨迹题．笔者在学习试题及其标准答案时,认真地进行了思考和推敲,并查找了一些资料与书刊,探讨了此类轨迹题的新解法．现将学习研究中的一点体会与同行交流切磋．     

基于多源数据的邯郸城市空间结构识别

城市空间结构识别是城市研究展开的基础,但传统识别方法存在耗时长、成本高、精度低等不足。城市空间结构是多维度的特征集合,主要存在人、地、业三种表征。使用多源数据和空间辅助分析探究人地业三种要素的空间分布和聚集情况,构建基于多源数据的城市空间结构识别理论和技术模型,得到人群活力分布、地块开发、区域核心等特征,能够准确识别城市空间结构实际状态。以邯郸市为例,识别并分析城市空间结构,提出优化策略。     

古代化学传承与创新的复习策略研究

<正>教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》中提出“我国古人在认识与分离物质、合成物质、制造材料等方面的探索成果,为中华民族乃至整个人类的科技进步和文明发展作出了重要贡献,是中华优秀传统文化的组成部分。”《普通高中化学课程标准（2017版2020年修订）》要求进一步精选学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。结合学生年龄特点和学科特征,落实中华优秀传统文化等教育内容,努力呈现科技、社会等发展的新成就、新成果,充实丰富培养学生社会责任感、创新精神、实践能力相关内容。核心素养导向下,学习我国古人在化学方面的探索成果和事迹,既能培养学生的逻辑思维,也能传承优秀的传统文化。     

义务教育课程标准的实施研究

《义务教育课程方案(2022年版)》和各学科课程标准(2022年版)的颁布,标志着新时代我国基础教育发展进入新阶段。课程实施者要准确把握义务教育课程标准实施新理念和新要求,统筹处理好实施过程和结果,明确其实施方略。课程标准的实施应在育人目标、课程设置和课程内容要求,以及学生学业质量标准和学业要求方面遵循忠实实施取向,在学科实践活动的设计与实施、跨学科主题学习和拓展内容的设计以及组织教学与教学建议方面依据实际情况灵活调试实施,期待为推动义务教育课程标准的实施和研究提供参考。     

浅谈关于《21世纪大学英语》的教学思路

《21世纪大学英语》是一套比较好的教材.它紧扣大纲,并且有自己的特色.这就要求创新有效的教学方法来满足这套高质量的教材.针对《21世纪大学英语》应该采取多种教学方法相结合的原则,以达到理想的教学效果,从而提高我国外语教学的质量.     

关于对工程量清单计价模式的认识与思考

工程造价管理改革的取向是通过市场机制进行资源配置和生产力布局，而价格机制是市场机制的核心，价格形成机制的改革又是价格改革的中心，因此在造价管理改革中计价模式的改革首当其冲，电力工程造价管理改革不可能游离于国家经济体制改革之外，所以建立以市场为取向由市场形成工程造价的机制也是电力工程造价体制改革的核心环节之一和必然之路。     

手机短消息过滤系统的研究与实现

如何处理手机短信息垃圾已经成为日益困扰广大用户的一个难题。介绍了一个基于智能手机平台的短信息过滤系统,基于模式分析一模式匹配的过滤方案。采用模式分析的方法自动对垃圾短信息语料库进行模式提取。并给出了系统的整体测试情况及改进方向。     

绿色壁垒形成的原因及其特点

绿色壁垒是由当前错综复杂的社会历史背景所导致的.其特点是①绿色壁垒是国际贸易保护主义的新形式;②实施绿色壁垒的理论依据主要的是受可持续发展论、环境成本内在化论和环境寻租论的影响;③绿色壁垒的保护措施更加多样化,保护范围更加广泛;④绿色壁垒具有更大的隐蔽性;⑤绿色壁垒更显示出西方国家策略上的虚伪性.     

Mathematica和Mathcode混编的一种方法

提出了通过Mathematica的第三方程序包MathCode和Mathlink通讯协议实现Mathematica与C/C 之间快速混编的方法,并结合实例与其他的混编方法进行了比较,指出其混编的优势所在.