首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   245篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
教育   162篇
科学研究   25篇
体育   6篇
综合类   2篇
信息传播   54篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   11篇
  2013年   10篇
  2012年   8篇
  2011年   19篇
  2010年   10篇
  2009年   10篇
  2008年   10篇
  2007年   12篇
  2006年   11篇
  2005年   11篇
  2004年   14篇
  2003年   10篇
  2002年   14篇
  2001年   7篇
  2000年   8篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   6篇
  1995年   4篇
  1994年   3篇
  1993年   4篇
  1992年   7篇
  1991年   3篇
  1990年   5篇
  1989年   2篇
  1988年   3篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1976年   1篇
  1975年   6篇
  1974年   5篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有249条查询结果,搜索用时 5 毫秒
241.
孙权(公元182——252年),是三国时期一位尊法反儒的杰出政治家。他雄才大略,多谋善断。曹操曾感慨地说过:“生子当如孙仲谋”,可见,在曹操心目中,孙权是很有本事的、了不起的人物。孙权统治东吴五十二年间,使吴国从地处江东一隅,只有五郡地盘的小国,一跃而成为统一了江南半壁河山,与魏蜀鼎峙的大国。这是他执行法家路线的结果。 但是,由于历代反动统治者尊儒反法,孙权的形象被歪曲,他在历史上的地位和作用被抹煞,被贬低。封建史家评论孙权是“性多嫌忌,果於杀戳”;在小说和旧戏舞台上,孙权也被刻画为庸碌无能,十分窝囊的人物。我们必须用马列主义的立场、观点和方法,重新研究孙权这个历史人物,给予正确的历史的评价。  相似文献   
242.
不应将图书馆推向市场—兼论高校图书馆的创收   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为,不应将社会的公共设施图书馆推向市场,高校图书馆也不宜提倡有偿服务,搞创收。  相似文献   
243.
我业余写稿已40多年了,退休后,我仍然骑着自行车东奔西跑,街头巷尾,上问下访,遇到新鲜事就随笔记下来,写成稿件,寄往报社。天长日久,不仅促进了我读书看报的情趣,还充实丰富了我的退休生活。  相似文献   
244.
伴随着我国建筑行业建设水平的不断提升,在面对日益复杂的地质安全问题上,我国土木工程建设中的施工技术不断进步。但是由于我国人口聚居地区多处于地震带和季风区内,造成我国建筑面临防风减震等诸多技术问题,为人民生产生活埋下生命财产隐患,笔者在此探究我国土木工程结构减震上的控制方法,并阐述个人观点。  相似文献   
245.
教学分析 《呼吸与交换》是六年级《奇妙的人体》单元的第三课。通过前面两课的学习,学生认识了人体系统的构成及消化系统,为本课的学习从知识、方法上奠定了基础。  相似文献   
246.
氮肥用量及施用期对强筋小麦产量和品质的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
底施氮肥对强筋小麦新麦19苗期生长有明显促进作用,对获得冬前壮苗很有必要。施用氮肥能够明显提高新麦19籽粒角质率,但肥的不同施用量和底追比例对籽粒角质率没有明显影响;施用氮肥对籽粒黑胚率和秕籽率没有明显影响。从产量和品质综合来看,施底氮6kg/667m^2、拔节期追N6kg/667m^2的施肥模式产量高、品质好、最经济。总氮用量超过18kg/667m^2时,不利于高产。  相似文献   
247.
暨南大学创建于1906年,是我国历史上第一所由国家创办的华侨学府。她开创了我国华侨高等教育的先河,在中国高等教育史上有着不可替代的地位和作用,已成为我国内地最大的港澳台侨高层次人才培养基地,被誉为“华侨最高学府”。  相似文献   
248.
俄语课文整体教学的方法和步骤史学谦俄语课文整体教学就是把一篇课文作为一个整体教给学生,先让其了解全篇内容,然后逐步深入,消化和运用课文中的重点语言材料,下面就这一方法谈谈俄语课文整体教学的方法和步骤:一、预习课文教师要注意学生对语音、语调的正确掌握,...  相似文献   
249.
近年来,培养学生的创新意识与创新能力已成为基础教育教学改革研究的一个热点.但是,现行数学教材中所涉及的命题大都是由条件寻求结论,或给出条件和结论,让学生去判断、推理、证明,这无疑给学生创新能力的培养带来了一定的限制.因此,教师应不拘泥于课本,而应在紧扣课本注重命题教学的同时,善于提出具有挑战性的新问题,为学生留下尽可能多的思维空间.……  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号