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121.
贾明岩 《精武》2007,(3):26-28
乾、师承八卦掌的起源,一如许多武术的门派,是欠详尽,多传说,有争议,而迄无定论的。有趣的是,学术性的论文,与小说式的神话,并世同存,何去何从,充分自由。虽亦反映了学习者的文化水准,与教育程度,却无关乎其传承的真伪与造诣的高低。在此,只能依据有限的见闻,简单记述本门本支的世系,大致如次:→董海川→尹福→宫宝田→刘云樵→  相似文献   
122.
123.
124.
微笑的魅力     
记得第一次当班主任时,受传统的“严师出高徒”的影响,再加上前辈传下的经验:在学生面前要板住面孔,切莫给学生笑脸。因此,上课时,我经常是板着面孔,一脸的严肃,学生犯错误时,便严厉地批评,连课堂上涉及的小笑话,师生都难得露出开心的笑容。 几个月过去了,班集体死气沉沉,学生对什么事几乎都无动于衷,失去了同龄人应有的积极、开朗的性格。一时间,我也很苦恼,不知该怎么办,整个身心都感到十分疲惫。 一天早晨,上英语课前,当我走到上讲台时,发现粉笔盒下压着一张白纸。我随手拿开粉笔盒,一行清晰、工整的字体映入我的眼…  相似文献   
125.
隐士和熊     
有一个没有亲属的孑然一身的人,独自住存远离城市的荒僻的森林里。虽然隐士的生活在故事里被捕摹得天仡乱坠,但适宜于离群索居生活的可绝不是寻常的人。无论是处存安乐或是忧患之中,人类的同情总是甜蜜的。  相似文献   
126.
良好的沟通对于任何群体和组织的工作效果都十分重要。正确了解沟通过程以及影响沟通的因素,对于我们如何在工作中利用改变沟通的方式达到提高工作绩效,促进员工队伍稳定和谐建设等都有重要意义。  相似文献   
127.
128.
在中国梦理论的指导下,当代大学生也在追逐自己的大学梦。大学生的大学梦是大学生的成才梦、事业梦以及人生梦;大学生实现大学梦的能力包括了大学生的筑梦能力、追梦能力、圆梦能力、梦境营造能力以及自身梦想与其他梦想的关系处理能力;大学生实现大学梦的能力培养是大学生实现大学梦的关键。  相似文献   
129.
在描述高职数学课程和职业通用能力的概念和特点的基础上,分析了高职数学课程在培养学生职业通用能力中的地位和作用.认为高职数学课程是培养学生职业通用能力的重要组成部分,且两者是相辅相成的;高职数学课程的特点有助于培养学生职业通用能力科学素养;数学课程的教学组织形式是培养学生职业通用能力的有效平台.  相似文献   
130.
第一题已知锐角△ABC的外心为O,K是边BC上一点(不是边BC的中点),D是线段AK延长线上一点,直线BD与AC交于点N,直线CD与AB交于点M.求证:若OK⊥MN,则A、B、D、C四点共圆.  相似文献   
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