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史春燕 《徐州教育学院学报》2001,(1)
《玉合记》是明代中叶梅鼎祚的代表作,徐复祚、沈德符曾批评过它的骈骊作风,认为“此体最易惊俗眼,亦最坏曲体,必不可学。”(《曲论》)王骥德却又称赞其:“扌离华扌炎藻,斐 有致”。(《顾曲杂言》)这些评论主要是针对作品文辞而发的,甚少涉及人物形象的塑造,尤其是柳氏这一中心人物。《玉合记》的故事原型取自唐人小说《柳氏传》,由唐至明,悠悠数百载,柳氏这一形象经过梅鼎祚的一番精心改造后,甚别具一格的竟蕴内涵,很值得我们去细细品读。许光佐的《柳氏传》尽管受体裁所限,未能对柳氏予以全面的刻画,但仍以凝炼的笔墨向我… 相似文献
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一、有关互动理论内容的介绍互动理论(interaction theory)认为语言习得主要基于学习者参与会话的机会,即环境,这个会话是指说话人为了使谈话得以被理解而不断调整其话语使其达到学习者可理解的信息的过程。前苏联心理学家Vygotsky(1978)的社会文化理论(social culturalperspective)认为,所有认知能力包括语言的发展都是个人间相互作用的结果。其中重要的观念是他的最近发展区(Zone of proximal development),即学习者是在社会互动中,通过各种合作和协作,从水平能力更高的参与者(教师或其他学习者)那里得到帮助来获得认知发展的。教育学家… 相似文献
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讨论了各种不同规模的远程状态监测系统构架的解决方案 ,包括单机系统、多机系统、软件接口和移动通信接口。提出了功能模块的划分及其组态 ,使RCMS的开发过程有序化、标准化 ,明显提高了RCMS的开发效率和开发质量 相似文献