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71.
~~晓出净慈寺送林子方@杨万里 @叶兰~~  相似文献   
72.
敕勒歌     
~~敕勒歌@叶兰 $卡图工作室~~  相似文献   
73.
望庐山瀑布     
~~望庐山瀑布!唐@李白 @叶兰~~  相似文献   
74.
为了对州政府多年来削减图书馆的经费支持表示抗议,提供强有力的实践数据说明图书馆及对其投资的价值,哥伦布一家专门研究州及地方预算、税收政策的公司——Levin,Driscoll & Fleeter,通过对俄亥俄州西南部的9个图书馆系统的服务所带来的价值进行评估,发布了评估报告。  相似文献   
75.
电子图书提供商NetLibrary运营模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以世界著名的电子图书提供商NetLibrary为例,从产品范围、目标客户定位、计价模式、销售模式和版权控制等角度介绍分析NetLibrary,并对图书馆采购NetLibrary电子图书提出建议.  相似文献   
76.
21世纪电大图书馆的使命是把电大图书馆建成现代远程开放教育的重要支柱。它不仅要加强数字图书馆的建设、加快人才队伍的培养,还要发挥其在现代远程开放教育的资源中心、服务中心、学习中心的作用。  相似文献   
77.
叶兰 《教书育人》2004,(2):39-40
写作能力是《英语教学大纲》中明确规定的学生必须培养和具备的能力,它是综合性很强的语言运用方式,是学生英语综合运用能力的体现。那么学生如何才能写出表达准确、句子流畅、描述生动、语言优美的文章呢?笔者认为,只有通过广泛的阅读和不断地积累,才能逐步提高学生的英语写作能力。一、阅读是提高英语写作能力的基础。阅读是写作的基础,也是丰富语言的源泉。阅读有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会、文化背景知识等。阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材。常言道:“读书破万卷,下笔如有神。”学生要想写…  相似文献   
78.
Google Book Search及Microsoft Live Search Books这些大规模的图书数字化项目正飞速地提高我们检索和发现信息的能力。这些大规模数字化工程致力于信息的有效获取,与此同时,引发出的一个问题是:如何保存这些信息(无论是数字化还是印本资源),以便长期使用。  相似文献   
79.
ARL联合工作小组(The Association of Research Libraries Joint Task Force)在其网站(http://www. arl. org/rtl/escience/eresource. shtml)上发布了其支持研究图书馆建设e-science的最后报告“在研究图书馆建设e-science的议程”。  相似文献   
80.
加利福尼亚大学(UC)图书馆与OCLC联合改造UC图书馆10个校区的联合图书馆目录-Melvyl。在下一代的Melvyl中,你可以:  相似文献   
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