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广东国际综观经济研究会秘书处 《高教探索》1999,(3)
综观经济学是在有中国特色社会主义理论的指导下,以马克思主义经济学为基础,大胆吸收和借鉴西方经济学中合理的科学成果于1982年建立发展起来的。它是运用系统论、控制论、信息论以及当代科学技术最新成果和方法,把宏观经济学与微观经济学有机地结合起来的一门现代系统科学意义上的经济学。正如中国科协名誉主席钱学森教授在给综观经济学的创立者魏双风的复信中提出:“从系统学(系统科学的基础理论)来看,宏观经济、中观经济和微观经济只不过是整个经济系统中的三个层次结构,三门经济学各自专门研究一个层次。这样您的综观经济学… 相似文献
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童年的歌谣百唱不厌,童年的记忆闪亮难忘。
为了迎接亲膑 祖国诞生60周年和少先队建队60周年,《深圳青少年报》、《特区教育》杂志从本期开始,特隆重推出“我的童年我的歌——60年中华儿歌童谣经典珍藏”大型活动, 相似文献
56.
中国史记研究会 《渭南师范学院学报》2009,24(1):3-9,30
《项羽本纪》关于项羽结局的两种书法——“乌江自刎”与“身死东城”,都是司马迁的实录,是同篇前后互见足义,二者完全统一而无丝毫矛盾,应毋庸置疑。 相似文献
57.
全国高等师范院校数学教育研究会 《数学教育学报》2009,18(5)
全国高等师范院校数学教育研究会2009年常务理事会按原计划于2009年7月20日至7月26日在新疆如期举行,来自全国16个省市自治区近30名常务理事或代表出席了会议. 相似文献
58.
叶圣陶 《语文世界(高中版)》2009,(5):21-22
乡镇上有一种“来扇馆”,就是茶馆,客人来了,才把炉子里的火扇旺,炖开了水冲茶,所以得了这个名称。每天上午九十点钟的时候“来扇馆”却名不副实了,急急忙忙扇炉子还嫌来不及应付,哪里有客来才扇那么清闲? 相似文献
59.
关于教育的见解,千差万别,可是扼要地区别起来,也很简单,大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具;另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。就教育的理解说,一派认为受教育者像个空瓶子,其中一无所有,开着瓶口等待把东西装进去;另一派认为受教育者自有发掘探讨的能力,这种能力只待培养,只待启发,教育事业并非旁的,就只是做那培养和启发的工作。 相似文献
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