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71.
叶家春 《四川教育学院学报》2010,26(2):38-40
目的论(Skopos theory)是德国功能派翻译理论的核心理论,自从引入到国内,产生了深刻的影响,打开了翻译的新局面。但是,目的论也并非一个通用理论,引起了中西学者的不少争议。本文将对其他学派对其的批评作出梳理,从目的论是否超越翻译、对原文的尊重、文化属性三个方面来探讨他的局限性。 相似文献
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<正>一、备好课是让学生少犯错误的前提学生解题的错误,固然是学生本身诸多因素造成的,但很多时候,我们会从学生的错题上找出教者的"影子"。作为一位合格的教师,必须备课时认真考虑本班学生的已有知识素养、学习习惯、情感意志等诸多方面。学前访谈、调查问卷、个别交流是了解学情的有效方法。通过有效备课,教师可以对学生即将产生的错误大致心中有数。只有这样,教 相似文献
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高等学校教学系统是多层次、多功能、多因素的复杂大系统,必须从其内部和外部寻找着力点,推动其改革、建设和发展。外部以评价为动力、促进改革;内部以强化管理为推力,建立有效机制,全面提高本科教学质量,是高校的实力所在。 相似文献
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75.
解决好下岗人员的基本生活保障和再就业问题,是当前关系到改革、发展、稳定全局的头等大事。但是,在下岗人员越来越多的情况下,为了维护社会稳定,保证改革的顺利进行,促进经济的发展,笔者认为:对下岗人员的安置应立足于单位消化为主。这样做的有利因素是很多的。 第一、利于理顺职工情绪。目前出现的职工下岗,就全国而言原因是多方面的。但是,作为具体单位而言,谁下岗,谁不下岗,往往就归结在干群关系上。虽说绝大多数职工下岗与领导主观意愿无关,但也确实有一些单位的领导,利用下岗、减员等手段,排斥异己,打击报复,引起下… 相似文献
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目前国外研究青利用脑电功率谱和事件关联电位分析技术对运动操作过程中心理状态与大脑效率间关系进行了一系列的研究。研究结果表明:(1)与初学者相比,优秀射击运动员在:隹备击发期间全脑α波频段功率明显的增加。(2)优秀射击运动员在准备击发期间呈现出左侧颞区(T3)的激活程度低于右侧颞区域(T4),但在休息期间这种差异却没有出现。而初学者在;住备击发期间,颞区α波频没有表现出这种大脑功能侧化现象。(3)脑波的变化模式与所执行的任务有关,它能表现出任务特点,(4)脑波活动模式可能是运动员长期翻l练的结果,并且具有个人的独特性、(5)有益于运动表现的脑波活动模式可以通过训练加以改善。并提出了“心理运动功效”(Psychomotor Efficiency)理论对以上结果加以解释和概括.该理论认为,运动技能的获得是一个适应性过程,训练的结果表现为减少或精化大脑皮层中的非运动过程,即与任务无关的过程被删减,使神经资源能更经济或有效地分配。 相似文献
77.
计算Cartan 不变量,特别是第一Cartan 不变量,首先要给出Weyl模的分解模式,文中利用代数群模表示理论中的一系列结果,计算了辛群Sp(4,3)的Weyl模分解模式。 相似文献
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一、改变传统的教师角色.寻找教师与学生的心灵契合点,优化教学效果
学高为师,身正为范。教师以其独特的人格魅力感召学生,会使学生受益匪浅。因为在传授知识的同时,教师的行为、活动已经潜移默化地达到了培养学生健全人格的目的。语文教师尤其如此。我们的语文教学内容更多地秉承着以儒家文化为主体的华夏民族数千年的文化结晶。 相似文献
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在北京八宝山公墓里,有一座掩映在苍松翠柏中的墓碑,那里峻刻着白朗(刘东平)的简介。似乎平平淡淡,却让来自黑龙江的瞻仰者们肃然起敬。白朗曾深情地把自己比喻成一粒革命的种子,"是萌芽在哈尔滨的土地上,松花江是我的奶娘,抚育我成长的是党。"1912 相似文献
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