幼儿园主题活动课程方案评价的研究与实践

<正>在课程多样性的背景下,幼儿园有了决定本园具体课程和教学方法的自主权,课程方案是否科学、是否适宜、是否规范,需要教师去评价、去反思、去调整。评价可以提高幼儿园课程方案的科学性、有效性和规范性,保证课程的基本方向,使课程更适宜,更符合幼儿的需要。本文围绕幼儿园主题活动课程方案评价展开具体研究。     

《多媒体技术》课程案例教学实践研究

影像、声学、视频等多媒体技术在现实中的作用越来越重要,如何借助于多媒体技术系列课程案例教学,让选课的学生在掌握先进的多媒体技术的同时,更深入的了解专业背景知识是《多媒体技术》系列课程在普通高校教学中必须要重点考虑的问题。本论文从案例教学的含义和作用出发,结合多媒体技术课程知识,探讨多媒体技术案例教学的重要作用,并以电脑动画教学案例为例进行案例教学的设计和描述。     

浙江东方职业技术学院建立"评学"体系的实验

在教学活动中,教与学是一个有机的整体.提高教育质量应该从教与学的整体着眼,互动入手,既抓"评教",又抓"评学",双评并举,相得益彰.针对高职院校新生的心理状态,知识基础和成才需要,浙江东方职业技术学院首先建立了自己的"评学"体系,提出了各项评学的指标和实施方法,并进行了实验,从"评学"的角度探索了提高教育质量的做法和实践.     

杭州地区桑树冬芽萌发进程与春季气象条件的关系分析

通过相关分析和通径分析,表明在杭州地区的气候条件下,气温是桑树冬芽萌发的主导因子。日照和降水通过气温而起作用。3月平均气温提高1℃,乌皮桑、荷叶白和一之濑的脱苞期分别提前3 d、5 d和3 d;燕口期分别约提前3 d、4 d和4 d;开叶期分别约提前4 d、5 d和4 d。从脱苞至开叶的天数平均为13 d、10 d和7 d。气温高从脱苞至开叶的天数少,以乌皮桑对气温的反应最敏感。分析结果指出春季稳定通过10℃的始日可作为桑树生长季开始的指标。春季气温呈波状形上升,桑树生长也表现为阶段累积生长。     

小学数学开放性教学有效尝试

讨论小学数学教学中实施开放性教学策略,优化课堂结构,发挥生命潜能,培养学生自主学习能力和自主创新能力的教学方法。     

一位崭露头角的教坛新秀──记环县环城小学教师张桂莲

一位崭露头角的教坛新秀──记环县环城小学教师张桂莲刘钊，郭珍叶年纪不到３０岁的张桂莲，在短短的７年教师工作中，刻苦钻研，精心施教，已显露出优秀的教学才华。她是教语文的，而且一直带班。她带的班学生成绩优秀、纪律好，是师生和家长信得过的老师。１９８９年她...     

学科与期刊建设并举 实现学科期刊发展双赢——《疾病控制杂志》的经验与体会

《疾病控制杂志》10年的办刊实践表明，依托承办单位的学科优势办刊，创造性地为学科发展服务，在促进学科的发展中找准位置，发挥特有作用，是实现科技期刊自身发展的一条有效途径。专家办刊对引领期刊发展方向、塑造期刊学术风格有其独特的作用。承办学科与期刊为一个共同体的两个方面，二者相辅相成，相得益彰。     

对青年教师要有正确的估价

江泽民总书记最近对厦门大学师生讲话时指出:“未来世界谁主沉浮,就是青年一代。”对此,我们深有体会。广东工学院的教师中,50岁以上约占40%,绝大部分高级职务的教师集中在这     

移动学习及其理论基础

移动学习是利用无线移动通信网络技术，以无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。本介绍移动学习与移动教育的基本概念，分析了移动学习的理论基础，进而指出移动学习是知识经济社会学习社会化与终身化进程中一种重要的新型学习范式。     

构建研究生激励机制的探讨与实践

通过分析各研究生培养单位所普遍采用的研究生激励机制,探讨构建研究生激励机制时应考虑解决的几个问题,并就实践中应如何正确实施研究生激励机制谈了几点体会。