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942.
司明明 《中国基础教育研究》2008,4(10)
阅读是人们获得信息的主要方式,是认识世界的手段。教师必须指导学生养成独立阅读的能力,在阅读的过程中注重情感体验的投入,使学生能有较丰富的积累,以便形成良好的语感。教师还应指导学生通过大量的阅读实践形成阅读能力。如何挖掘教材中的创新因素,引导学生积极参与阅读教学的全过程昵?我认为:在阅读过程中确立学生的主体地位,培养其创新精神和实践能力是应研究和解决的重要问题。 相似文献
943.
综观当前的作文教学,陈旧的写作教学模式衍生出的“新八股”像一块沉重的大石头压迫着学生们的心灵,使学生在识字之初,涉世之初,就活生生的把原本活泼、充满活力的思想硬塞入一个统一的模子,流水线似地生产出一种通用的流行语言。写作的练笔被这种“八股”式的套子污染了。假活 相似文献
944.
司荫贞 《北京师范大学学报(社会科学版)》1988,(2)
<正>日本领土占世界总面积的0.3%,人口占世界总人口的3%,国民生产总值却占世界总产值的10%,是个发达的资本主义国家。日本经济迅速发展的原因除了战后特殊的国际环境之外,主要因为找到了适合日本国情的发展途径与方法。日本的成功还在于充分开发与利用了人力资源。其各级各类教育,特别是职业技术教育,为现代化事业,培养了大量素质良好 相似文献
945.
国务院6月召开的全国基础教育工作会议,是改革开放以来的头一回.这是在我国初步实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标的背景下召开的.会议印发的&;lt;关于基础教育改革与发展的决定&;gt;,是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件.…… 相似文献
946.
司献军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):54-55
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理学的实验基础、理论体系及研究方法在学生智能结构的发展中占有非常重要的地位。如若能在物理实验教学中培养学生的发散思维,则对学生认知能力的提高,创造能力的萌发都将起着强有力的作用。 相似文献
947.
维明 《中学语文(读写新空间)》1987,(7)
【原文】知伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。任章曰:“何故弗予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地,知伯必骄。骄而轻敌,邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如与之,以骄知伯。君何释以天下图知氏而独以吾国为知氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说。因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋 相似文献
948.
这天,一个名叫唐唐的男孩突然说:“太不像话了,我一定要扇国王一个耳光!”其它小朋友说:“你疯了?国王有那么多军队,一人吐一口唾沫都能把你淹死!” 相似文献
950.