普及化阶段本科教育高质量发展的大学内部善治逻辑

高质量发展是高等教育进入普及化阶段后,大学本科教育实现内涵式特色化发展的本质要义。内部善治能够从目标、手段、结构、过程、结果等层面助推大学实现本科教育高质量发展。基于大学内部善治视角,在性质、实践和测度上界定本科教育高质量发展的时代内涵,聚焦本科教育管理失效问题和学术史上大学内部治理研究的核心观点,选择人才培养职能、五育并举制度、内部善治架构、课程教学实践、大学组织文化等内容,构建了大学内部善治框架。以此阐明价值观照、制度适配、组织分治、知识融通、动力支持为本科教育高质量发展的大学内部善治逻辑。构建了追溯育人价值、调控教育制度、改良管理组织、补给学科知识、激活发展动力为本科教育高质量发展的大学内部善治理路。     

太阳能小屋的优化设计

本文通过对大同市的气象数据进行分析,结合模型求出光伏电池架空时的最佳倾角为26.9697°。同时根据房屋冬季采暖问题与夏季建筑物表面及室内温度两方面的要求,为最大程度上地避免架空设计从而节约成本,故将房屋的投影形状为五边形。     

自转周期的推导及应用

在2000年全国初中物理知识竞赛试题中,有下面的这道题:从地面上看,通信用的地球同步卫星是静     

关于篮球俱乐部的思考?

去年底、今年初,中国篮球协会正式批准广东宏远和哈尔滨华龙篮球俱乐部成立,说明我国篮球改革向前迈进一步。但今后如何发展,引起我们的一些思考。     

警惕课堂“反德育”现象

日前听了几节随堂课,发 现部分教师由于对新课程理念理解的偏差,课堂上出现了一些“反德育”现象,联系不久前参加的加强和改进未成年人思想道德建设专题座谈会,觉得这不是个别现象,必须引起我们足够的警惕和重视。 一、过分尊重“独特体验”忽视了“价值取向” 新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,……要珍视学生独特的感受、体验和理解。”小学生的生活阅历不丰富,导致文本解读的多元化。但不少教师曲解了     

“生物的进化”课题式学习的教学设计

1教材地位和作用本章内容有2部分:一是简要介绍了达尔文的自然选择学说;二是着重讲述了现代生物进化理论的内容。通过本章知识的学习,能使学生学到生物进化方面的知识,初步理解生物进化的原因、生物的多样性和适应性,为学习第八章“生物与环境”打下基础。同时这还有助于学生形成生物学的基本观点之一——生物进化的观点,从而帮助他们树立形成正确的世界观。2教学目标2.1知识目标达尔文自然选择学说的主要内容(A:知道);种群、种群基因库、基因频率的概念、基因频率的计算方法、进化的实质(B:识记)。2.2能力目标通过学生自主学习、合作交流…     

基于受教育者的高校收费标准探讨

鉴于许多对高校收费的探讨往往只限于定性分析，而缺乏相应的数据与定量分析做支持。本文侧重于通过建立一个数学模型来分析高校收费问题，同时结合社会学、经济学和社会心理学等多个角度。需要强调的是，该模型更多的是站在受教育者的角度来看的。高等教育并不是市场经济下纯粹的商品，从人文的角度来看，笔者实在不愿看到在十数年寒窗苦读的付出，通过高考的门槛后，却被大学学费硬生生地挡在高等教育的神圣大门之外的一幕幕悲剧。毕竟，高校收费一再飙升更多的是由于主管部门对教育资源的过多浪费与不合理配置所致。     

武侠动漫对武术在青少年中传播的作用研究

从传播学视角武侠动漫对青少年影响进行分析研究,发现：武侠动漫可以全面诠释武术的概念;激起青少年学武欲望;形成一个正确武德概念。     

大山的孩子也应有春天——湖北省巴东县关爱留守儿童纪实

正这里,群山荟萃,河流绵长;这里,楚地精华,峡江胜境。然而,随着社会结构的不断发展变化以及城镇化进程的不断加快,湖北省巴东县也出现了前所未有的大规模人口流动现象,很多年轻的农村劳动力涌入城市,融入经济建设的大潮中,在创造劳务收入的同时,却将一大批孩子留给了年迈的老人。这些孩子由于长期离开父母的正常监护,亲情缺失,管理不周,教育不当,部分孩子在身心健康、道德品质、人身安全等方面存在着突出问题。