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92.
93.
在认真贯彻执行党的教育方针政策的过程中 ,依据《宪法》、《教育法》 ,各中学应该责无旁贷地积极开展国防教育。何为国防教育 ?普通中学如何积极开展国防教育 ?现结合我校开展国防教育工作的情况作一浅谈。一、国防教育所谓国防教育 ,就是按照捍卫国家主权和领土完整 ,防御外来侵略 ,维护世界和平的要求 ,对公民的品德、智力、体质施以相应影响的一种有计划的活动。这一活动具有如下一些特点 :1.具有计划性。是一系列活动 ,并按一定的计划实施。2 .具有目的性。实施此一系列有计划的活动 ,其目的就在于捍卫国家主权和领土完整 ,防御外来侵… 相似文献
94.
探讨在社会主义市场经济条件下,师范专科教育如何建立主动适应市场经济和社会发展需要的运行机制。校内管理体制改革是推动综合改革的重要基础和条件保障;转换机制的成果要体现为学校综合改革的不断深化,最终接受社会检验。 相似文献
95.
黄启后 《昆明师范高等专科学校学报》1987,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“实行九年制义务教育,实行基础教育由地方负责,分级管理的原则。”提出了基础教育地方化的问题。《中华人民共和国义务教育法》第八条规定:“义务教育事业,在国务院领导下,实行地方负责,分级管理”。把基础教育地方化的问题,用法律的形式予以确认。所谓“地方”,指中央之外的各级行政区域,相对省、市,县、区、乡又是地方。加强基础教育,地方各级都有责任,分级管理,各司其职,各负其责。基础教育地方化,是适合中国国情的,实施九年制义务教育的必由之路;经各地教育体制改革实践证明的,一条可行的希望之路;一条需经披荆斩棘的探索之路。 相似文献
96.
“训练”又成了时下语文教学的时髦用词。语文教学要“固根求本”,语文能力的获得非靠扎实的训练不可,不能让虚假的繁荣掩盖语文学习的缺位。不少教师自觉对语文教学进行纠偏,加大了训练的力度,以求人文性和工具性的真正统一。应该说,这是非常正确的调整。然而在实践中,部分教师又重拾过去那种时间加汗水式的“训练”,把人文性和工具性割裂开来。 相似文献
97.
后云 《四川师范大学学报(社会科学版)》1986,(3)
一九二五年五月三十日,上海租界内的英帝国主义巡捕悍然开枪残杀声援罢工斗争游行群众,造成了震惊全国的“五卅”惨案(简称沪案)。惨案发生后,中国共产党中央连夜召开紧急会议,决定进一步动员各阶层群众开展反帝斗争,号召工人、学生、商人和广大市民实行三罢(罢工、罢课、罢市),党中央还特别组成了行动委员会,来领导这次运动,全国人民奋起响应,抗议英日暴行, 相似文献
99.
黄启后 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(3):55-59
论述中华民族在创造物质明、政治明、精神明的实践中积蕴,经化经典的总结,形成并世代传承的伟大民族精神,并经历党的四代领导集体率领各族人民在革命、建设的实践中不断丰富着、发展着。剖析国内外新形势,阐述在实现民族的伟大复兴中,弘扬培育民族精神的意义,并提出相应措施。 相似文献
100.
基础教育课程改革推进四年来,老师们的课程理念、教学方法和学生的学习方式都发生了很大变化,但一些地方也出现了追求形式上的新,而忽略了语文学科性质的现象。著名特级教师于永正最近在昆明上的示范课《庐山的云雾》,体现了他“重情趣、重感悟,重积累、重迁移、重习惯”的教学思想。这节课在正确把握语文课改方向上给了我们有益的启示。片段一:(上课。师:小朋友们早!生:老师您好!师纠正:早上要问候早!师板书课题:庐山)师:小朋友们到过庐山吗?你对庐山有哪些了解?生1:我学过李白的《望庐山瀑布》。(背诗)生2:我从电视上看到庐山风景,真美!生… 相似文献