略论中华武术的“整体性”特色

本文认为由于中华文化“整体性”思维特色以及先秦时期儒、道诸家“整体性”武术教育模式的影响,使中华武术无论从其“外在结构”还是从其“内在精神”上来说,都充满了浓厚的“整体性”色彩。文中从（一）“太极”理念、（二）“重劲轻力”、（三）由“技”进于“道”三个层面对之作了较为详细阐释。指出只有在继承中华武术“整体性”这一民族特性的基础之上,才能够使中华武术在新时期真正得到宏扬光大,才能够使中华武术真正走向世界     

非专业摄像民族班教学全程实践模式的尝试与思考

高校非专业摄像教学重理论轻实践的传统模式使学生陷入实践技能不足之困境,这对来自西部民族地区的民族班学生尤其明显。理论与实践交互的全程实践教学模式使摄像理论知识的学习成为易于理解并转化为技能的充满情趣的过程,也使学生的参与意识、协调能力、创新及人文精神的养成成为可能,有利于多层次教育目标的实现,同时使教学评价由单一走向多维。     

中古汉语词汇复音化动因探源

中古汉语是汉语词汇发展史上的一个重要阶段。自上世纪八十年代以来,该领域引起了学者们的广泛关注,越来越多的学者投入到该项研究之中。在学者们的共同努力下,中古汉语复音词研究取得了丰硕的成果。本文拟就中古汉语复音化成因这一问题进行简单探讨。     

为了乒乓后继有人——记抚顺市公园一校校长李为明

<正>走进辽宁省抚顺市公园一校校长办公室,你会发现四周的墙上挂满了各种奖状,其中,校乒乓球队在     

全省第六轮地方教育事业发展《目标责任书》考评暨扫盲工作总结表彰会召开

~~全省第六轮地方教育事业发展《目标责任书》考评暨扫盲工作总结表彰会召开@向东~~     

试论缺失的高校道德教育

在改革开放的新时代,由于各种外国思想的大量涌入,高等学校的道德教育出现了明显的缺失,因此,高等学校应承担起道德教育这一重要职能。文中指出了实施道德教育的必要性,并提出了在实施过程中的一些具体建议。     

试论杜威职业教育思想的社会经济性

杜威的职业教育思想可以说是他整个教育理论的重要组成部分,研究他的这一主要思想,揭示其内涵,对正确理解职业教育在国民经济发展中的地位和作用具有一定现实意义的。(一) 职业教育是对传统教育的。“改革”十九世纪末、二十世纪初美国工业和科技的迅猛发展,对教育提出了许多“新问题”,给传统教育以“新的挑战”。杜威认为,传统学校没能适应工业革命所带来的产业结构、社     

困难何所惧

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的数学题。青年很有天赋,因此,导师对他寄予厚望,每天给他布置2道较难的数学题作为训练,正常情况下,青年总是在两个小时内完成这些特殊作业。     

美丽的素数 伟大的证明

公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得证明,素数(也叫质数)的数目是无穷的.2004年,英国剑桥大学数学教授格林(Ben Green)和澳大利亚华裔数学家陶哲轩证明:存在任意长度的素数等差数列.他们的发现揭示了素数中存在的某种规律.     

想听就听

“今天,你听了吗？”一种时尚的阅读方式——听书．正通过网络迅速传播．搜索“听书”．你可以找到数十个有关的网站。如：