2021年国内高校信息化建设热点调查分析

目前,教育信息化已成为推动教育高质量发展、引领教育现代化的关键手段,这就对国内高校的信息化建设提出了更高要求。在此背景下,文章首先通过文献调研、数据分析、专家咨询,抽取出50个2021年国内高校信息化候选热点。随后,文章采用问卷调查法,得出2021年国内高校信息化建设十大热点,包括智慧校园、人工智能、疫情防控、数据管理与治理、IT赋能高校治理、信息化评价、信息网络安全、数字化转型、混合式教学、隐私保护;同时,文章对2021年高校和企业关注点、不同类型高校关注点、高校不同部门关注点进行了对比。最后,文章从内涵解读、趋势研判两个角度,对高校信息化热点研究进行了展望。文章的研究有助于政府、高校、学者和企业把握国内高校信息化建设重点,洞察高校信息化行业发展趋势,应对高校信息化建设面临的挑战,从而共同推进高校信息化发展。     

吸血蛭与非吸血蛭间的氨基酸比较研究

为探究传统中药水蛭的药用成分，更好地开发利用蛭类资源，本文通过高效氨基酸分析仪，分析了云南四种蛭类的氨基酸组成．结果表明吸血蛭与非吸血蛭在氨基酸组成上有明显差异．结合以往实验，分析了非吸血蛭活血化瘀的可能药用成分，为合理开发利用蛭类资源提供了资料和建议．     

旅游英语口语课探究

作为直接为社会培养合格劳动者的职业教育，是一种追求生存和发展能力为本位的教育，这是职业教育区别于其它教育的显著特征。可以说，使受教育者适应时代变化，学会生存并发展，应该是职业教育教学功能的根本体现。 因此，教师应具有把握时代脉搏的敏感性，能从自己本专业的视角出发，把握学科的域界和层次以及发展趋势，关注行业的发展和需求，以期使自己的教学具有时代的特点、专业的特点，使之适应行业的发展，社会的需求。 本文旨在以导游英语口语教材《实用旅游英语会话》为载体，侧重职业学校旅游英语口语的教学方法与教学内容之间的…     

中国精神:历史内涵与主体性建构

中国精神是中华民族的心理特征、文化传统、思想情感的综合反映和共同的价值理念。它的历史内涵为天人合一的宇宙精神、仁者爱人的道德精神、自强不息的奋斗精神、万众一心的团结精神和开创博纳的创新精神;它的现代性特质是马克思主义的中国化所赋予的更加科学理性的时代内涵。中国精神的主体性建构,依赖于精神自觉、精神自信和精神自省三者的辩证统一。     

桐岭岗1#砾岩高边坡稳定性研究

本文采用室内试验和Heok—Brown改进后经验公式对砾岩岩块、岩体及其结构面在自然与饱和条件下的力学特性进行了分析。在此基础上,本文依据工程类比经验,为砾岩边坡拟定设计坡率,并通过基于坡面网格搜索危险滑动面的极限平衡方法和现场监测来控制和分析边坡稳定,取得了良好效果。     

思维导图在中学化学核心素养应用现状及启示

本文通过问卷调查方法,以初中化学课程为背景,结合学生的思维发展和化学教学的现状,在惠州市几所高级中学进行了思维导图在初中化学教学运用现状的调查,针对发现的问题进行了分析,给出了相应的改进对策和建议,为推进思维导图在中学教学的应用提供有价值的参考。     

中外高水平足球守门员防守技术比较研究

本文通过对现阶段中外高水平足球守门员比赛中防守技术的运用情况,进行了多角度的统计与比较分析,研究结果有一定的实践意义。     

论保护信息网络安全的技术性和管理性法规

我国保护信息网络安全的法律已初成体系。但是 ,由于网络安全法是包括了高技术因素和管理因素的法律 ,所以 ,仅从传统的法律角度来保护网络安全是不够的。我国法律应引入更多的技术性和管理制度方面的规定 ,从技术性法规和管理性法规这两个角度完善信息安全方面的法律。本文借鉴了国际上的立法经验 ,深入探讨了我国法律应制定的信息安全技术性法规、管理性法规的内容 ,以及其隐含的法理     

普通高校化学专业大学物理教学内容改革的几点建议

改变《大学物理》在普通高校化学专业的教授内容范围。利用有限课时增加与化学直接相关的内容如热学、量子初步等。减少其他如电磁、光学内容。可以增加学生学习兴趣、增大课堂内容含量。