巧用迁移规律强化关键环节——浅谈三级跳远的辅助练习方法

体育与健康课程足学校课程的重要组成部分。本课程足以身体练习为主要于段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。在中学体育教学中，三级跳远这一运动项日越来越受到学生的喜欢。但三级跳远的技术动作较为复杂，     

初中地理实践教学探析

地理学是一门集理论性性与实践性于一体的学科。中学地理课程目标要求学生掌握地理基本知识,获得地理基本技能,发展地理思维能力,形成探究地理问题的基本方法。这就需要开展实践教学,提高学生的实践能力。     

动态视觉化技术及其对数学概念教学的作用——以椭圆概念的教学为例

动态视觉化技术具有数学原理与数学视觉化两大特点,依据数学概念的学习心理因素,动态视觉化技术对数学概念教学的作用主要体现在5方面:丰富对概念的感知,增强对概念的操作,促使对概念的抽象,促进对概念的概括,凸显概念符号的意义。     

一种基于Web日志的Item Based协同过滤算法改进

在目前众多的电子商务推荐方法中,协同过滤的研究和应用最为广泛。但由于其自身存在的一些诸如数据稀疏性与缺少个性化等问题,导致推荐的准确度与效率不高。而且User Based协同过滤算法存在用户规模过大、不易寻找最近邻的问题。因此,引入了Web日志挖掘方法,并利用Item Based等相关技术,以提高推荐准确度。     

"凤姐现象"之教育学反思——兼论网络低俗文化对当前青少年价值观的影响

近日,国家广电总局新闻发占人在做客某讲坛时称:"风姐"这种低俗文化,应该坚决叫停,不让其流布于社会."凤姐"何许人也?何以成为低俗文化的代表?"风姐"原名罗玉风,由于在网上发布苛刻的、离谱的征婚启事而迅速走红,其走红后更以惊人的语录、夸张的表演红遍大江南北,被阿友们封为"凤姐".本来在网络上走红并不是什么稀奇事,当下的网络红人也很多,如芙蓉姐姐、犀利哥、兽兽等,然而"执牛耳者"却非"凤姐"莫属,其影响之广,已波及海外,法国<世界报>、德国<明镜周刊>都对其进行了报道.     

Reconstruction method of differentiated backprojection-projection onto convex sets in the interior problem and design of bone-nail model

This work focuses on the application of the reconstruction method of differentiated backprojection （DBP）-projection onto convex sets （POCS） in the interior problem.First,we present the definition of the interior problem and real truncated Hilbert transform,and then outline the implementation steps of DBP-POCS.After that,we introduce the middle-part known condition for region of interest （ROI） accurate reconstruction and the unique condition of the interior problem,and verify the uniqueness and stability of the interior problem accurate reconstruction through numerical experiments,and then compare the results for the interior problem in reconstruction images using filtered backprojection （FBP）.In addition,the authors also design the application models of ROI reconstruction and make an initial attempt to the application of DBP-POCS method in the interior problem.     

关于武汉初中生英语学习现状调查

如今英语已成为国际通用语言,英语不仅可以帮助中国文化、中国产品更更好的走向世界,而且可以让中国更好的吸收先进的科学技术和管理经验。为更彻底地了解武汉地区中学生的英语学习现状,改善中学生英语学习,使中学英语教学能有的放矢,全面提高教学质量,我们通过问卷调查的形式,剖析中学生在英语学习中存在的问题,并提出了一些比较切合实际的建议。