新疆金融可持续发展与经济增长线性回归模型探讨

本文阐述了金融可持续发展理论的内涵和意义，并结合新疆实际，建立了三个多元线性回归模型进行实证研究，得出新疆金融可持续发展与经济增长之间存在显著的正相关关系。实现新疆金融可持续发展需从完善新疆金融体系、鼓励金融机构创新和加强金融监管三个方面来着手。     

论长尾理论与基层档案工作

本文对基层档案工作现状及存在的问题进行了分析,并结合目前商业领域一种全新的管理思想——长尾理论．提出了如何提升档案管理部门能力的设想。     

基于三角模糊数的高校科技中介机构绩效评价

高校科技中介机构的绩效评估是一项系统工程,而科学合理的绩效评价具有导向、鉴定、改进、激励、管理的功能。鉴于此,高校科技中介机构的绩效评估指标体系应该是一个有机的整体。构建了高校科技中介机构运行模式绩效评价指标体系,阐述了基于三角模糊数的综合评价方法,并进行了实证分析。     

图片报道

湖光小学位于江苏省吁眸县官滩镇洪泽湖边,该校由渔民胡亚科创办于2000年,他先后投资近4万元购置了一条能载 250人的水泥船,开设了年级为幼儿园到小学三年级的教学班,现有2名教师,在校学生32名。该校的创办较好地解决了生活在官滩镇洪泽湖区周边的10o多户来自江苏、浙江、安徽、山东、河南等地的渔民孩子上学难的问题,被渔民们誉为“水上损篮”。图片报道@吕剑     

山东现代诗人诗选

题解:确切地说,这是一组山东籍现代诗人创作的诗歌作品,因为诗的作者虽然是山东人,但作品却都是他们离开山东之后写的。本来,臧克家的《星星》和李广田的《小盒与小刀》也该选入,但前者篇幅较长,后者一时难寻,只好另找机会。———子张湖心遥空蒙翠幕,碧水漾柔波。风在短芦中吹笛,蝉在绿荫深处倦歌。星星我爱听,人家把星叫作星星。夜空是另一个世界,星星是它的子民,谁也不排挤谁,彼此密密地挨近。它们是那么渺小,渺小得没有名字,它们用自己的光圈,告诉自己的存在。仰起脸来,向着那白茫茫的银河,一,二,三,你数,呵,它们是那么多,那么多……笑…     

统筹规划加快航空工业档案信息化建设

本文从评价新时期档案管理工作标准、档案管理工作创新的内容、提升档案管理部门作用和地位的手段及提高档案事业在本单位、本行业及全社会的经济和社会效益等四个方面阐述了加快档案信息化建设的重要性，分析了航空工业信息化建设取得的成绩和存在的问题，结合当前信息技术的发展，介绍了构建档案信息化建设的网络环境应遵循的原则、档案信息化基础设施要素及其建设可采取的基本方案和档案管理系统开发的关键技术和应考虑的主要功能。为推进航空档案信息化建设，提出了加强领导与协调、统筹规划，保持档案干部队伍的相对稳定，注重信息化体系软硬件的选购和配置，档案管理信息系统与其它管理软件系统的集成，制定信息化建设的标准及规章制度及重视人员培训等几点建议。     

低剂量臭氧处理污泥减量的研究

对低剂量臭氧在剩余活性污泥减量中的应用进行了探讨。结果表明,当活性污泥进行低剂量臭氧（≤0．010mgO3／mgMLSS）处理时,可取得较好的减量化效果。当臭氧投加剂量为0．010mgO3／mgMLSS时,反应60min活性污泥的总去除率达到77．73％。臭氧处理会同时导致溶解性化学需氧量（SCOD）的增加。臭氧投加剂量为0．005mgO3／mgMLSS时污泥中的SCOD增加至20．28mg／gMLSS·L。污泥沉降比（SV％）减少率随臭氧投加剂量的增大呈线性增加趋势。低剂量处理后的污泥容积指数（SVI）值在58-62mg／L之间,污泥的沉降性能良好,并未产生污泥膨胀现象。     

枭龙／FC—1飞机电子文件与电子档案管理的实践与探讨

本文结合枭龙／FC-1飞机研制过程中电子文件与电子档案管理的实际，介绍了成都飞机设计研究所在电子文件与电子档案管理标准体系建设、可变性与状态控制、法律凭证作用、一致性控制、信息安全和著录标引等方面的的具体做法，并提出了进一步做好电子文件与电子档案管理工作中急需探讨和解决的几个问题，可供有关人员参考借鉴。     

高铁酸盐氧化降解对氯苯酚水溶液的研究

文章研究了高铁酸盐氧化降解对氯苯酚的情况,通过考察高铁酸钾投加量、溶液初始pH和反应时间诸因素对氯苯酚的去除率和脱氯率的影响及降解产物的GC／MS分析,在此基础上对其降解反应机理进行了探讨。结果表明,增加K2FeO4投加量及延长反应时间均对反应有促进作用,溶液在酸性和碱性条件下降解效果明显优于中性条件。正交实验结果表明,在K2FeO4质量浓度为27．6mg／L,pH为3,氧化21．43mg／L的对氯苯酚溶液30min后,对氯苯酚CODCr去除率达到90．3％。     

先改变自己

这个时间儿子该回家了吧?按惯例,儿子两周回家一次。从小儿子没出过远门,如今上高中了,周末一家人的团聚让我感到很幸福。本来见到儿子很高兴的,也有点想孩子了,孩子更是想家了,可是一到家门口我便眉头紧蹙。"你的花生米吃了吗?你的饭都吃了吗?饺子没坏吧……"孩子支支吾吾:"花生米没吃完扔了,因为黏了;饼长毛了,扔了……""孩子,我没舍得吃,都给你拿上了,你怎么让它黏了,不快点吃;还有饼,我也没舍得吃,你到底怎么了