《语法问题探讨集》序

邢福义同志把他历年所写关于现代汉语语法的文章筛选出若干篇,编成一本《语法问题探讨集》,要我在前面写几句话。福义同志这本集子里的文章很多是我读过的,对于其中例证的详备,组织的细密,我有很深的印象。我因而想到,从事现代汉语语法研究的人很多,而有成就的却并不很多,为什么?有人说,跟象棋比较起来,围棋易学而难精。研究现代汉语语法跟研究古代汉语语法比较,好象也有类似的情况。研究现代汉语语法无须通过文字训诂这一关,自然容易着手。可也正因为     

语文杂记

本刊所选吕先生的两则短文,都是从一些例句中来寻找简单词语的确切意义。要明了词语的意义和用法,这是最好的一种方法。读初中的孩子,读此文可能吃力了些,但有一定文化水平的家长可从中悟出怎样去辅导孩子的语文学习,提高他们学习语文的兴趣,帮助他们奠定扎实的语文基础。     

提高语文教学效率，根本问题是师资问题

提高语文教学效率，根本问题是师资问题吕叔湘各位老师：这次会议要进一步研究如何提高语文教学的效率问题。这是个很重要的问题，我赞成。希望大家开好这次会议。关于如何提高语文教学效率的问题，这是一篇大文章，涉及很多问题，就让老师们去作吧。我只想说一点意见。要...     

聚会欢庆十三大 争为职教谱新篇——中华职业教育社在京常务理事扩大座谈会发言摘要

1987年11月3日,中华职业教育社召开在京常务理事扩大座谈会,学习中共十三大文件,讨论职业教育改革和职教社工作问题。出席会议的有副理事长孙起孟、王艮仲,在京常务理事、本刊编委,以及总社、杂志社和职业教育研究委员会负责人共20余人。座谈会由副理事长王艮仲主持。他代表理事长对中共十三大各项决议表示热烈拥护。会议要求全社认真学习十三大文件,联系职教社工作实际,在建设有中国特色的社会主义伟大旗帜下,在祖国统一和振兴中华的爱国主义伟大旗帜下,团结奋斗,作出应有的贡献。在座谈会上发言的有宦乡、浦通修、费孝通、吕叔湘、黄大能、李正文、郑森禹、刘鉴农、叶际秀。总社常务副主任陈一如和杂志社副主编金大均、丁祖永分别汇报了工作。现将座谈会上的部分发言按发言次序摘登如下:     

关于“做”和“作”

“做”和“作”本来是一个字。古代只有“作”字,是个入声字。后来在说话中变成去声,可是读书音还是入声,就有人造出一个“做”字来代表说话的去声字音。“做”也不短,宋朝已经有了。这种“文白异读”的现象,现在许多方言里都很     

吕叔湘答中学语文教师问

耀键同志: 惠书谨悉。现在谈押韵,还是应当以韵母(介母不算)相同或很相近为准。如中华书局出版的<诗韵新编>就是根据这个原则分为十八韵,-’ong为一韵(东),-eng与-ing为一韵(庚)。十三辙合并得更宽,曲艺界都遵用,但写旧诗的人     

买书·卖书·搬书

前年我写了一篇<书太多了>,登在<读书>1988年第7期上,里边摘录两位英国作家的文章.其中第二人是G. C. Squire.最近在旧书堆里翻出他的一本随笔选集<美人鱼酒店里的生活>,重读了一遍.里边有不少篇谈到与书有关的事情,现在挑出三篇来给<读书>的读者做个介绍.     

在语法和语法教学讨论会上的讲话

这个会是讨论语法和语法教学的,我想谈点我的看法。 我觉得语法研究有三个方面,也可以说是有三条路吧。第一方面是语法事实的研究,或者叫做用例的研究,研究一个一个虚词,一个一个短语格式,一个一个句子格式,尽可能术其完备。把这种研究的成果写成书,可以叫做参考语法,谁遇到语法问题,就可以到这里头来找答案。举一个例子,就是赵元任的《汉语口语语法》(中译本1980年由商务印书馆出版),这     

读报杂记

现在几家大报的语文水平,总的说来,比十年动乱期间高多了。首先表现在文风上。假、大、空的文章很少看到了,虽然还不能说是已经绝迹。但是也还常常出现一些值得注意的问题。我想把最近一段时间里遇到的例子提出来跟同志们研究研究。例一光明日报1981年4月6日第四版有一篇文章,题目是《补上你们的岗位前进!》,里边有一段: 周恩来同志说:王若飞、博古二同志“四月八日飞回延安,也正是为保护政协决议、坚