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中国有3亿多少年儿童,是我国最大的电视收视群体。电视作为现代化的大众传播媒介,对儿童的生长发育、心理性格塑造以及知识的获取都起到了重要的作用,是儿童在学校教育之外的另一个重要教育工具。中国社会科学院新闻与传播研究所研究员卜卫,曾做过一个儿童在不同需要下对媒介的选择的调查。供选择的媒介有8种,所调查的有当需要放松的时候,当需要有人做伴的时候,当需要学习社会生活的时候等15种情感需求。结果显示,在供选择的8种媒介中,电视在15种需要中,有5次选择率是最高的。可见,电视在儿童的媒介需求中占有最重要的地位。因此,儿童电视的… 相似文献
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解答应用题,可以根据已知条件,画出直观示意图。通过分析数量关系,确定不同的解题思路,选择不同的解法。例一桶食用油连桶共重100千克,用去一半的油,连桶还剩60千克,原有油多少千克?桶重多少千克?分析:根据题意画出线段图:然后按题意列出关系式:一桶油重+桶重=100千克-半桶油重+桶重=60千克半桶油重=40千克解法1:从图1和关系式上可知:100-60=40(千克),是油的一半,若乘以2可得出油重。从总重量减去油重可得桶重。所以油重(100-60)×2=80(千克),桶重100-80=20(千克)。解法2:从关系式可知100-60=40(千克)是半桶油重,从半桶油和桶的总重量中减去… 相似文献
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例四年级有三个班,已知甲、乙两班共有100人,甲、丙两班共有108人,乙、丙两班共有104人。求三个班各有多少人?分析:本题数量关系是有三个未知数,已知其中两个两个的知,求的是这三个数。解1:三和减两和解法(100+108+104)÷2-100=56(人)……丙班(100+108+104)÷2-108=48(人)……乙班(100+108+104)÷2-104=52(人)……甲班解2:重叠相减法(100+108-104)÷2=52(人)……甲班(100+104-108)÷2=48(人)……乙班(108+104-100)÷2=56(人)……丙班解3:和差解法,根据和差问题的公式(和+差)÷2=大数;(和-差)÷2=小数得出:眼100+(108-104)演÷2=52(人)……甲… 相似文献
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吕岚 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
去年10月,一条爆炸性的消息在湖南省零陵师范学校1500名师生的耳边响起:在刚刚结束的第四届“雨花杯”全国中学十佳文学少年的评选活动中,该校学生申文名列“十佳”,湖南省仅此一名,他也是全国惟一一名获此殊荣的师范生。一时间,申文成了校园里的新闻人物,潇湘大地又升起一颗文坛新星。冥冥中注定的缘申文,笔名林萧,1983年3月出生于湖南省祁阳县羊角塘镇大塘村。父亲是一名村干部,母亲曾做过幼儿园老师。申文出生满周岁时,按照当地的习俗该取名了,父亲将他抱在一张八仙桌上,在他的周围放满糖果、算盘、鸡蛋之类的东… 相似文献
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吕岚 《晋城职业技术学院学报》2013,6(4):56-59
本文结合专家经验确定法和项目反应理论,设计出一种简明、实用的计算机自适应考试系统的试题难度确定方法,同时重点分析计算机自适应考试系统的测试起点、终点选择,选题策略和能力值估计方法。最后列举了一个自适应测试的步骤实例。本系统能够根据不同能力被试者随机选择试题项目,减少了测试长度,与传统在线考试系统相比提高了考试效率。 相似文献
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从电视媒介看布尔迪厄的媒介批判理论 总被引:1,自引:0,他引:1
法国社会学家布尔迪厄的“场域”理论发展了哈贝马斯公共领域理论。本文着重于用布尔迪厄的媒介批判理论解读电视对文化的影响。首先从电视行业内部循环和竞争导致的同质化论证了电视在当代社会的符号暴力特征。更进一步阐述受商业目的驱使的电视对社会文化的重构和导致的娱乐化趋势。运用布尔迪厄的理论批判看待目前电视媒介的社会影响力,并试着提出解决的途径。 相似文献
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随着以网络为代表的信息技术以及教学理念的不断发展,发展网络教育成为计算机辅助教育的一种趋势。Moodle平台正是以其零成本、开放性、过程性、生成性、交互性等特点,开始被逐渐应用于教与学的实践过程中。对Moodle支持下的中学校本课程开发开放性、过程性、生成性、对话性、关怀性原则作出相关阐述。 相似文献