评析一道中考压轴题

有一种半导体，其电阻的大小随温度的变化而明显地改变，利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻．热敏电阻可以用来测量温度的变化，且反应快，精度高．     

浅谈小学数学教学中的“主导”与“主体”作用

浅谈小学数学教学中的“主导”与“主体”作用吕静海目前，小学数学教学中不同程度地存在以下问题，即“六多四少”：一问一答多，让“尖子生”回答的多，不激励学生思维的多，算理不清的多，练习“一刀切”的多，拖堂多；让学主独立思考问题少，让学生质疑问难少，提问基...     

那是考验男人和家庭的一场战争

个人档案受访人：甘林年龄：４０岁婚姻情况：生育一次，流产一次受教育程度：硕士职业：外企管理者那时６月份，看小护士白大褂下面露两条清洁美丽的腿。就没见过那么漂亮的腿，我真羡慕她们呀，健康的、不痛地走来走去，这样的生命多美呀！还要熬多久呢，我已经快熬不住了。这时候，特想跟我丈夫聊聊，两个人的事怎么能让我一个人搅着？     

教师要勇于向学生道歉

‘人非圣贤,孰能无过。’在教育教学活动中,作为教师也难免出现这样或那样的偏差或失误。 教师有了偏差或失误怎么办?特别是有些偏差或失误是在学生中发生的。这就要勇敢地向学生道歉。以取得学生的理解和谅解,把工作做得     

一种基于Bigraph的规则驱动动态模型研究

作为业务过程中的一个重要组成方面,业务规则驱动业务逻辑的运行,业务规则的变化导致业务逻辑实现功能的变化。基于关注点分离的思想,将业务规则作为一个方面从业务逻辑中分离出来,并从更宏观的层面实现业务规则对业务逻辑的组织及驱动。业务规则不仅可以对单个业务逻辑构件内部的运行流程进行驱动,还可以对涉及多个业务逻辑构件的运行过程进行控制,并允许施加在业务逻辑构件上的规则构件可以同时为多个。同时,考虑到软件系统所处环境的日益复杂化,引入自适应机制,建立了三层的面向方面动态模型体系结构,设计出面向方面动态模型体系结构描述语言,基于Bigraph理论,建立了面向方面动态模型体系结构的语义模型,通过定义Bigraph反应系统来描述模型的动态变化,最后对模型动态变化后的完整性进行了验证。     

“人类生产活动与地理环境”同步训练

一、重点知识拓展本单元的重点问题是农业区位因素、工业区位因素及其发展变化对农业、工业区位的影响,核心问题是人类的生产活动与地理环境之间的关系,而不在生产活动本身。教材是本着具体分析两者的相互关系而逐渐展开的。值得注意的是:在人类社会步入可持续发展的背景下,人类生产活动同样面临可持续发展的问题,即人们根据当地自然环境和自然资源的特点以及     

语文教学的科学性与艺术性琐谈

在教学这块园地里,任何一门学科的教学都极具科学性和艺术性。就语文教学而言,其科学性就在于教师根据《心理学》、《教育学》上的教学理论、教学规模及学生的接受能力来组织教学的过程;其艺术性就在于教师借助于声音、色彩、身体语言等形式进行生动的教学活     

一例猫会阴疝的诊治

猫会阴疝是一种少见的猫外科疾病.通过临床、血常规、生化指标、血气、DR以及B超等检测方法对一例狸花猫进行了诊断,确诊该猫所患疾病为会阴疝,并通过手术治疗和术后护理,患猫恢复良好且未复发.     

静态知识动态化 初步感知单位“1”——“几分之几”教学片断与反思

片断一:引入师:请同学们用分数表示阴影部分,然后想一想,每个分数表示什么意思?图1图2图3师:好,哪位同学说说这道题表示什么意思?生:图1表示39,图2表示96,图3表示99。师:观察这三个分数,你发现了什么?生:分母都是9。师:为什么分母都是9呢?生:因为都有9个小方格。生:因为都是同样大的小方格。生:因为全都是把一个同样大的正方形平均分成9份。师:(指图1)那么,39是什么意思?生:把一个正方形平均分成9份,表示其中的3份。反思:“看图写分数”这一知识点是本节课的基础,通过三个分数的比较,让学生直观感知分数表示的意义。片断二:展开师:(指图1)想…