“激发情感——启迪智力——活动探究”三环节教学模式——新课程体系下课堂教学模式的探究

一、教学模式的理论框架 国外有的教学模式比较注重教学目的,关心学生的个性发展即人的潜能的发掘.这些教学模式来源于世界公认的教育理论,并从学生的身心特点出发,形成具有特色的、精细的、可操作的教学模式.如美国卡尔·罗杰斯的"非指导性教学",杰罗姆·S·布鲁纳的"发现法"教学和B·F·斯金纳的"程序教学",伽特纳等人的"伙伴教学法",前苏联教育科学院士、副院长尤·克·巴班斯基的"最优化教学"等等.     

试论企业管理的激励机制

管理是科学,更是一门艺术.人力资源管理是管理人的艺术,是运用最科学的手段,更灵活的制度调动人的情感和积极性的艺术.无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性,因此企业一定要重视对员工的激励,根据实际情况,综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地.     

“激发情感——启迪智力——活动探究”三环节教学模式——新课程体系下课堂教学模式的探究

一、教学模式的理论框架国外有的教学模式比较注重教学目的,关心学生的个性发展即人的潜能的发掘。这些教学模式来源于世界公认的教育理论,并从学生的身心特点出发,形成具有特色的、精细的、可操作的教学模式。如美国卡尔·罗杰斯的“非指导性教学”,杰罗姆·S·布鲁纳的“发现法”教学和B·F·斯金纳的“程序教学”,伽特纳等人的“伙伴教学法”,前苏联教育科学院士、副院长尤·克·巴班斯基的“最优化教学”等等。我国教育模式比较注重教学形式,关心学生的教学质量,即人的知识的获得。如黎世法等人的“六课型单元教学法”、育才中学的“…     

媒体:何时清理欠债单?

说来难以置信,一些在记者、读者心目中正规、权威的大报,竟然是拖欠稿费的大户。笔者的这一感受,在当地引起了不少记者、通讯员的共鸣,足见这一问题的共性所在。笔者不禁试问:媒体,何时清理欠债单?笔者是北京一家金融大报的驻地记者,除了给自家报纸供稿外,还常在中央级大报发表     

浅析中小企业融资状况及对策

目前,中国的中小企业在国民经济中所占比重越来越大,而中小企业的融资状况却不容乐观,严重制约着中小企业的发展壮大。由于面向中小企业的金融机构少,银行现行信贷条件“门槛”较高,以及中小企业自身存在的种种不足等原因,使得中小企业贷款难、担保难、直接融资难、风险投资难。在这种情况下,应采取票据融资、综合授信、贴息贷款等方式,增强中小企业的融资能力。     

课堂问答的思维训练方法

思维能力是人的整个智力结构的中枢。思维发展了 ,人的智力水平也就提高了。在课堂教学活动中 ,教师要变“演员”为“导演” ,把课堂还给学生 ,让课堂充满活力 ,自觉主动地运用思维规律和方法对学生进行思维训练 ,培养他们良好的思维素质。教给思路 ,训练思维的条理性。 首先 ,教师设计的问题要有条理性 ,要能够让学生摸准思路 ,能够让学生沿着几个连续性的问题把思维引向深处。问题要由易到难 ,不要出得太大、太空、太繁。其次 ,教师要教给学生思考问题的路子。比如“为什么”的问题 ,一般是先考虑原因 ,后考虑结果 ;“哪几个方面”、“哪…     

加强毕业实践教学 强化专业基本训练

毕业设计是高等工业学校教学中一个十分重要的实践性环节,其基本目的是让学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,进行一次全面的专业训练,是学生离开学校走向生产岗位前的一次“实战演习”,是一项把知识转化为能力的基本训练.     

当代大学生从众行为的心理探析

从众行为是指个人在群体的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为.这种压力主要不是规章制度,而是社会舆论和集体气氛。也就是说,这种压力是一种环境,来自个体外部的社会环境。从唯物辩证法的角度来分析,世界上任何事物的发展变     

求真务实的哲理思考

胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话中，突出地提出了“大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”的要求。求真务实不仅是我党一贯倡导的科学精神、政治品格、思想工作作风，而且也是我党一贯坚持的马克思主义哲学思想。     

求真务实的哲理思考

胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话中,突出地提出了"大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风"的要求.求真务实不仅是我党一贯倡导的科学精神、政治品格、思想工作作风,而且也是我党一贯坚持的马克思主义哲学思想.