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991.
洪堡的大学思想是近代以来引领大学发展的航标,是很多大学人孜孜以求的理想。洪堡大学思想是在特定的社会历史条件下产生的,洪堡的大学思想受了路德宗教改革运动、新人文主义运动、普法战争和哈勒大学以及哥廷根大学建立等多种因素的影响。其大学思想的主要内容有由科学达至修养、教学与研究相结合、学术自由、大学与国家的关系等。洪堡的大学思想对后来的大学影响深远,也成为现代大学的基本原则。从洪堡的大学思想中我们可以得到不少有关高校办学理念的有益启示。 相似文献
992.
教学中的一个基本矛盾就是有限的时间与大量的人类文化知识的巨大冲突。学校的产生某种程度上就是为了缓和这样的矛盾,因此。学校的教学被赋予了“效率”的要求。但“效率”是否就等同于“进度”?为了保持一定的“进度”就可以采取各种教师单边意愿上的措施?答案显然是否定的。但实际教学中包括很多公开课上,为了追求所谓的“教学完美”,老师们都不自觉地扮演了“赶鸭快快跑”的“鸭农”形象。比如为了追求课堂结构的完整,给学生一两分钟时间装模作样地讨论,提供给学生一大堆实验用品却要求在三五分钟内结束实验等等,这样的例子屡见不鲜。说实话,在较长一段时间中,我也是这些“鸭农”中的一分子。直到经历了以下这次教学,才使我对教学效率有了深一层次的思考。 相似文献
993.
唐春燕 《天津工程师范学院学报》2007,17(3):72-75
通过认知隐喻的跨范畴的运作方式,探讨了隐喻对外语写作教学的意义和实际应用的可行性。认为隐喻意识可以扩展教学和学习的维度,是教师尝试帮助学生克服词汇量匮乏、逻辑不连贯等写作通病的另一种途径。 相似文献
994.
995.
温春燕 《内蒙古科技与经济》2007,(9X):56-57,60
财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基本标准。确立合理的财务管理目标,在理论和实践上都有重要意义。我们在进行工作的同时,要认真仔缅地分析企业的形势及任务,然后根据工作对象的客观规律性提出自身需要解决的主要问题,在充分研究财务活动客观规律性的基础上明确财务管理的目标。 相似文献
996.
997.
目前我国高等职业学院从产生方式上来看,主要有原重点中专升格以及原以自考为主的民办学校获政府批准两种类型。前一种类型的办学资金多由政府全额或差额拨款,后一种类型则由企业、个人等民间投资设立而成,随着国家事业单位改革的推进以及《民办教育促进法》的出台,这两种类型的高职院校将会出现相互融合的趋势,从而使商职院校的投资主体呈现出多元化的格局。按照“谁受益谁投资”的原则,这种格局的形成具有一定的合理性。首先,政府投资高等职业教育有助于使人口资源转化为人力资源。我国是一个人口大国,有着十分丰富的劳动力资源,但如果劳动者素质不高,那也只能成为世界的廉价劳动力市场,发展劳动力密集型产业虽然能够解决就业问题,但对于提高国家的经济 相似文献
998.
999.
1000.
提出了一种基于介质基片上的周期性空气槽和一条有缺陷的线形周期性空气孔复合型二维光子晶体微谐振腔。利用FDTD方法对所提出的结构进行了数字模拟,模拟结果证实了这种结构在光子禁带区域内存在谐振模式,是一种有效的微谐振腔。这种微谐振腔的谐振波长主要由空气孔的周期和缺陷区的长度决定,而周期数量的多少对谐振波长的影响较小。当空气槽参数固定时,谐振波长与空气孔的周期成正比。在一定的范围内,谐振波长随缺陷区的长度增加而近似线性增加。谐振腔的品质因子随输出端空气孔的数量增加而快速增长。在某一特定的缺陷长度时,谐振腔的品质因子达到极大值。这种谐振腔的波输出的方向固定在槽轴线的方向上。 相似文献