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随着移动互联网与智能手机的日渐普及,微信朋友圈已成为当代华人群体在赛博空间中的核心社交场域。具有实时性、碎片化、符号化、影像化与虚拟化的社交网络将人们的日常生活本身呈现为庞大的图文景观世界,我们在社交网络的景观世界中不断获得视觉快感,在看与被看的欲望满足中获得多重感官体验,并藉此从中寻求自我表达与社群认同。很多网络用户也因此产生了无意识、高频次、长时间刷看微信朋友圈图文信息的视觉成瘾行为,亟需从产品设计、用户心理、社会文化等层面,深入探究社交网络视觉成瘾的用户行为特征与成瘾原因。 相似文献
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随着三维引擎、三维重建、语音识别、TTS语音生成、动作捕捉等技术的飞速发展,数字虚拟人业态正迅速跨出影视、动画、虚拟偶像等传统文娱领域,广泛融入公众的日常生活与工作场景。数字人业态正不断溢出影视、动画、虚拟偶像等文娱领域,逐步融入公众的日常生活与工作场景。然而,当前的数字人技术与功能难以满足用户对于情感化、智能化交互日益增长的需求。本文通过总结当前数字人驱动方式与交互体验的局限性,重点关注AI生成式预训练模型以及情感AI等技术,从语义、情感等层面探讨数字虚拟人智能化与情感化交互能力实现的关键技术要素与功能构架,以及由此带来的多样化的应用场景。 相似文献
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吕欣 《新课程改革与实践》2010,(10):35-35
语文课堂的问题设置,应该是深与浅,远和近的最佳结合,即问题应该有趣味性、挑战性而又有充分的延展性:我认为新课标下的语文课堂教学,可尝试以下的六种提问方式: 相似文献
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吕欣 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(1):37-38
探讨了成人学习外语的优势及存在的问题,就此提出了适合成人外语教学的几点想法,并主要对如何学习单词做了说明。 相似文献
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传统旅游管理专业的教育教学模式,已经不能适应当今旅游业发展的需要。为此,高职院校旅游管理专业教育,必须顺应旅游业的发展趋势以及旅游企业对人才需求变化而加大实践教学力度,创新旅游管理专业的实践教学模式,培养出高素质的“实用型”技能人才。 相似文献
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吕欣 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
成年学生由于年龄和阅历的关系,知识比较丰富,理解力比较强,他们不只是凭感觉,而更多地是在理性的指导下有目的地进行学习。如果说儿童的音乐感更多是通过感性的熏陶自发地获得的,那么成年学生则更多地通过理性的引导来获得音乐感。我们如果能够把握住成年学生的这种特点,发挥他们的优势,把整个钢琴教学转移到以培养音乐感为中心的轨道上,带动技术训练和其他各个环节,那么就可能更好地调动成年学生的积极性,在教学上收到事半功倍的效果,笔者以为可以在下述几方面作出努力。 一、以音乐感带动基本功的训练 掌握正确的弹奏方法是钢… 相似文献
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高职学生实习期是毕业生从学生身份向职场人身份转化的一个重要阶段,如何切实有效的开展好这个阶段学生的思想政治教育工作,对于端正实习生心态,稳定实习生情绪,提高高校就业质量,提高就业率、提高对口率,稳定就业率等有实际影响。同时,使高职学生更加充分、全面、安心就业,让用人单位满意用工,对于调动行业、企业的积极性,提高职业院校就业能力,都有着积极的现实意义。 相似文献
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高校经管计算机实验教学中心构建与管理策略初探 总被引:1,自引:0,他引:1
吕欣苗 《中国现代教育装备》2009,(9)
本文以该校经管学院为例,分析了计算机实验教学中心作为教学科研平台一般性的需求和构建时应具备的条件,并给出相应的建设思路和管理策略. 相似文献
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做好失地农民就业安置工作是我国城市化进程中亟待解决的突出问题。通过对各地征地实践的系统梳理和综合比较,总结分析了五种典型安置模式。由于外在适用条件不同,每种安置模式都各有利弊,无论哪种模式都不具备普遍适用性,因此各地应结合地方实际,改革征地制度,借鉴各种典型安置模式的成功经验,积极探寻适合当地情况的安置措施。 相似文献