逻辑—数学智能在生物教学中的培养

对生物学中许多疑难问题的解决，若运用数学逻辑思维，就会化抽象为具体，变迷惑为清晰，化复杂为简明。它既能深化对生物知识的理解，又能培养学生的思维能力，同时促进了逻辑一数学智能本身的发展，可谓一举多得。在新颁布的《普通高中生物课程标准》中有关能力目标中首次提出了“利用数学的方法处理、解释数据”这一要求，这就从一定高度上肯定了逻辑一数学智能应是生物学教学中培养的能力之一。下面，笔者结合教学实践，就逻辑一数学智能在生物学教学中的应用与培养问题谈几点拙见。     

《外国散文两篇》

一、课文悟读１．《世间最美的坟墓———记１９２８年的一次俄国旅行》读文章的起始句“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了”，会让人产生一种猜测：托尔斯泰墓一定壮观、堂皇、巍峨。但是初读完毕，便发现这个猜测错了！托尔斯泰墓“只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”。然而就是这么一座“无名墓冢”，却何以能禁锢住任何一种观赏的闲情，并使人怀着敬畏之情？没有别的，能剧烈震憾每一个人内心情感的，恰是托翁墓的朴素，那逼…     

“大学计算机基础“重点课程的改革探索

本文分析了当前高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我院“大学计算机基础“重点课程建设,提出了从教学内容、教学模式、教学手段等方面进行课程改革的探索.     

创新外溢与创新的技术锁定效应

本文以一种全新的视角,运用企业能力理论,阐释企业由于一种内生激励创新,从而避免由创新外溢而使创新技术锁定效应情况的出现.由此而引伸出:进行企业本身的创新能力建设更为重要,而非专注于提供外部的激励措施.     

充分运用文本资源 构建品德灵动课堂

品德教科书以其全新的面貌给我们带来了耳目一新的感受,与以往的教材相比,新教材更关注学生真实的生活世界。新教材中包含了一定的知识技能信息,但这些知识技能不是有序地呈现在文本的字里行间,而是寄存在新教材主题活动运作的框架内。这与传统教材中以知识条理型框架为主的教材编排体系有着根本区别。鉴于新教材的这一特点,我们认为：品德教...     

浅谈图书馆为农民工服务

农民工是弱势群体,在信息方面属于信息穷人。图书馆作为社会公益事业,在利用自身信息优势为农民工服务方面进行了种种有益尝试,取得了一定成绩,但也存在一些问题。     

对我国现行游泳训练体制的思考

目前。我国现行的游泳训练体制存在许多弊端,在某种程度上阻碍了游泳事业的发展。本旨在探讨游泳训练体制改革,应打破三级训练网的形式,充分调动各级教练员的积极性,推动我国竞技游泳水平不断提高。     

大学计算机基础与高中信息技术课程教学内容适切性讨论

随着高中信息技术课程的普及,高校计算机基础教育原来从"零起点"开展教学的模式已不再适应所有新生的要求.为此,文章在分析高中信息技术课程与大学计算机基础教学内容的基础上,根据对大一新生和大学毕业生的问卷调查,适时调整大学计算机基础的教学内容,使大学计算机基础与高中信息技术在教学内容方面做到适切性.     

高职院校学生顶岗实习管理工作要点之探析

高职院校推行的学生顶岗实习教育教学活动是深化职业教育改革的重要举措,根据顶岗实习在教育对象、教育过程、教育目标和教育评价等方面所呈现出的特点,探讨了高职院校学生顶岗实习管理工作的要点所在。     

美国优秀家长家教经验归纳

美国的《心理学:人类行为》杂志刊登一篇文章,介绍了50位成功父母养育子女的经验,很有借鉴价值,这里只进行简要地归纳介绍,以飨读者: