基于双层诊断优化的流域初始排污权交互式分配

在剖析初始排污权交互式分配机制基础上,基于流域内不同行政区域之间(即第一层次)、以及区域内不同行业之间(即第二层次)的交互协商原则,构建双层诊断优化模型,在严格控制流域允许最大排污权总量的基础上,建立流域经济社会综合效益优化函数与诊断准则,将流域初始排污权在第一层次、第二层次之间进行交互式分配,对流域内不同区域不同行业的排污量进行削减,兼顾不同区域不同行业之间排污权分配的公平性与效率性,优化流域内各区域以及流域整体的经济效益。结合案例验证了方法的可行性与可操作性。     

21世纪以来我国体育传播研究的发展进路与未来展望(2000—2020)

21世纪以来,我国的体育传播理论体系和学科框架已初步形成,CSSCI来源期刊论文发表、专（译）著以及教材出版、国家社会科学基金体育传播学方向课题立项等相关学术成果丰富,研究议题主要集中在体育新闻传播、体育文化传播、奥林匹克传播、体育赛事传播、国际体育传播、体育新闻传播教育与科研6大领域,为我国的体育传播理论创新与实践指导奠定了坚实基础。然而,由于我国体育传播学的发展历史较短,至今依然存在3个层面的主要问题：从微观层面看,尚未跳出“发现问题-剖析个案-总结经验”的范式窠臼,学理研究不够;从中观层面看,尚未打破体育学和新闻传播学之间的认知壁垒,学科共识不够;从宏观层面看,尚未突破中西方国际体育传播研究的固化思维,学界对话不够。未来我国的体育传播研究可以从算法传播下的体育新闻生产、健康传播下的数字运动实践、身体传播下的体育数字劳动、视觉传播下的体育网络直播、空间传播下的社区体育治理和故事传播下的体育国际形象6个方面加以拓展,尤其在新冠肺炎疫情常态化和我国成功举办2022年北京冬奥会的时代背景下,要积极对外发声,主动引导舆论,展现正面、亲和、担当的中国体育国际形象,为构建“世界体育共同体”贡献...     

浅议如何打造优质高效的英语课堂

随着国家经济的快速发展和国际社会联系的日益紧密,英语教学越来越受到公众的关注,尤其是高中英语教学更是在不断地进行改革。如何打造优质高效的高中英语课堂,减少学生的英语学习负担,为我国培养高素质人才,是值得每位英语教师深思的问题。笔者结合自身的教学实践,谈谈几点建议。     

家乡的草白龙

我已经忘记了家乡是什么节日才会舞起草白龙,但草白龙带给家乡的欢声笑语我却常记心中。村里在制作草白龙时,是在一块宽大的田里。稻谷收割以后。稻草就堆在田里,村里人也就就地取材。我父亲也是其中一员。白天是没有空闲的,晚上我就跟在父亲身后到田     

家乡的草白龙

我已经忘记了家乡是什么节日才会舞起草白龙，但草白龙带给家乡的欢声笑语我却常记心中。 村里在制作草白龙时，是在一块宽大的田里。稻谷收割以后。稻草就堆在田里，村里人也就就地取材。我父亲也是其中一员。白天是没有空闲的，晚上我就跟在父亲身后到田间去看他们制作草白龙。一大群孩子就咋呼呼地在一起捉迷藏，跑小步，你追我打，不亦乐乎!其实这才是我们到田间的真正目的。     

我国医学从业者科学数据共享行为调查研究

[目的/意义]医学从业者的科学数据共享行为研究意在了解科学数据共享的技术、平台和环境以及医学从业者对科学数据共享的认知、共享意愿与实际行为,从而发现问题并有针对性地解决问题,这对于科学数据共享政策制定、平台建设和技术发展等具有重要的参考价值。[方法/过程]将拟调查的科学数据共享行为分成已有科学数据共享行为和科学数据共享意愿两大部分,主要通过问卷调查的形式,对医学从业者的科学数据共享行为进行调查研究。[结果/结论]对比分析不同类型医学从业者和不同人群的科学数据共享行为差异,归纳医学从业者科学数据共享行为的特点,并根据这些特点对我国医学科学数据服务机构提出建议。     

基于复杂网络的微电影广告传播机制初探

在互联网时代下由于破碎化的时间带来的社会阶层的多元裂化,最终导致广告传播方式的变革和微电影广告的出现。微电影广告的传播主体是品牌广告的发起者,其主要是通过两种方式传播:一种是借助视频网站、社交网站等形成关系网络,最终形成裂变式传播;另一种通过微博等方式进行传播,与复杂网络信息的传播模式相同。这两种传播模式相互补充,为微电影广告发展提供了良好的发展契机。     

基于C/S架构的嵌入式监控组态外设扩展机制研究与应用

针对现有组态软件外设接口单一、扩展困难等问题,结合嵌入式设备资源有限、实时性要求高等特点,提出一套基于客户端/服务器（Client/ Server,C/S）架构的嵌入组态软件外设扩展机制,对其客户端、服务器端和传输协议等关键技术进行重点介绍。通过使用即插即用的服务器端和客户端对外设变量和组态变量进行管理,实现组态与外设交互。通过将其应用于监控组态软件开发,证明该方法具有可行性,能有效解决传统方法中的资源浪费问题,灵活性好,稳定性高。     

新课改下农村初中英语教学的困境及对策

新课程改革为基础教育带来了新的教学理念和方法,为素质教育的开展提供了有力的保障。但随着新课改的逐步推进,英语教学的方方面面都发生了很大的变化———教学内容、教师的教学方法、学生学习方法、学校的考评机制都在变,导致新课程的理念与农村教学实际严重脱节。因此,文章分析了在新课程实施过程中农村初中英语教学所面临的困境,同时也提出了摆脱困境的对策和方法,以期提高农村初中英语教学效率。