基于运动力学的登山服优化设计研究

文章针对户外登山服运动时存在束缚和阻力问题,从人体登山运动的肢体动作与登山服结构的关系数据分析为切入点,为使其物理性能最大限度地满足运动功能需求。通过对运动力学原理下的人体运动模型的研究,测出在登山过程中的人体肢体动作的变化数据,并对数据进行汇总分析,为登山服优化设计提供参考依据。并将数据应用在设计实践中,改进登山服的结构及功能,提升舒适性能,提炼优化设计理论,推动产业发展。     

试论语文教学中的文本解读与传递

近年来,初中语文教材进行了多次修订.修订后的初中语文教材拓宽了语文教材涉及的领域,内容更加深厚,文本更加丰富,知识更加广泛,适应了新课标下的语文教学的需要.但是,如何解读文本、用好文本,教学如何成为学生与文本对话的最佳中介和桥梁,是教师需要重新思考的问题.     

河北省高职教师现行激励制度的问题分析

文章阐述了河北省高职院校教师现行激励机制的总体状况,即从制度和政策两个方面建立了高职院校教师的激励机制,对现行激励机制中存在的主要问题进行了分析,并对激励机制存在问题的原因作了进一步的探讨.     

环境会计--会计学科的新领域

从20世纪70年代以来,环境会计成为会计学界的研究热点。环境会计是会计的一个分支,是环境问题与会计理论方法相结合的产物,主要强调环境因素对企业的经济效益既有近期、又有远期的影响。而现行的会计模式及其核算体系无法适应环境会计的要求,有些问题的会计处理将会遇到很大问题,最好的解决办法就是构建环境会计的核算体系。     

高中课改 势在必行—黑龙江省高中部分学科课程改革座谈会情况综述

２０００年秋季开始执行的高中课程计划已历时一个学期。为了解该计划的实施情况，黑龙江省课程改革办公室从２００１年１月１７日至２月２０日相继召开了语文、历史、物理、地理、化学、数学等六门课程改革座谈会，有近百位教师参加了座谈会。为使反映的情况具有广泛性和代表性，与会者既有地方学校教师，又有企办学校教师；既有重点高中教师，又有普通高中教师；既有公办学校教师，又有私立学校教师。从年龄结构看，既有老教师，又有年轻教师。本次座谈会对省高中课改的收获、不足作出了实事求是的评价。现综述如下：一、课改的成效（一）…     

实施分层教学开发学生潜能

近年来,笔者以陶行知先生“教学做合一”思想为指导,根据新编职高数学教材的特点,结合所教班级学生的数学基础和思想动态,进行了分层教学的尝试,取得了较好的效果。     

抓住联系 明确思路 训练灵活——“分数、百分数应用题”复习建议

分数、百分数应用题的复习,应系统地引导学生把平时分散学习的数学知识进行梳理、沟通、巩固、提高,使之“竖成线、横成片、织成网”,进一步培养学生解答应用题能力。一、沟通内在联系,组建认知结构学生对分数、百分数应用题的学习是在原有的整数、小数应用题的认知结构的基础上进行的,新知识的输入使原有的认知结构扩充或改组,形成新的认知结构。根据学生的这个认知规律在复习中要着重帮助学生在下述三个方面沟通联系。     

水的三态变化

第一教时教学要求:通过观察,使幼儿知道水是无色、无味、会流动的;通过小实验,使幼儿了解水的三态变化这一常识;学习词“流动”、“水蒸气”。教学准备: 1.布置观察题:①水有没有颜色?②水有没有味道?③水遇热会怎么样?④水遇冷会怎么样?     

网上课件管理系统的设计与实现

通过对现有技术条件下不同网上课件管理方法优、劣的探讨，建立了网上课件管理的基本设计思路，并在此基础上构建了B／S模式下课件管理系统的功能与基本流程，同时还提出了系统实现的技术方案．     

谈谈议论性作文开头——来自河北省高考阅卷现场的材料

笔者有幸参加了2005年河北高考作文网上阅卷工作，感触颇深。时问紧，任务重。2005年河北考生45万人（不含对口生），阅作文卷的中学教师350人。两人评一份试卷，平均每人2570份。作文阅卷时间是6月11日到17日，每天8小时（含休息时间）。11日学习评卷标准；12日到13日上午为正式评卷时间，每人每天至少完成800份。