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高职高专院校英语文化教学状况不容乐观,特别是文化教学体系研究尤其薄弱。应从教学大纲制订、课程设置、教材的编写和选择等方面构建高职高专院校英语文化教学体系。 相似文献
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我国的外语教学大多重视教语法、思维及技巧等,而轻视文化背景的教学,对语用分析及语用规律谈得就更少了.而学生进入高校时已基本掌握了英语语法的用法及规律,在高校需要的是更广、更深的英语知识及实际运用的能力.把语用理论引入英语教学之中,能使学生了解语言结构的语用功能,掌握言语行为的实际意义,这样他们就可以按自己的表达意图选择恰当的语言形式.也就是说,他们不但掌握了语言规则(包括语音、语法、语义)的潜在体系,同时也掌握了运用这一体系进行交际的能力.下面就语用学理论在外语教学中的具体运用做一探讨:…… 相似文献
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2000年8月9日 ,我告别工作了15载的永吉实验高中 ,离开了那一方美丽壮观、风景如画的校园。带着15年来的收获和坎坷 ,怀着无边的眷恋 ,服从组织安排 ,来到新的工作环境———永吉县第七中学担任校长工作。这是一所风雨飘摇、传说可能被撤消的薄弱校 ,是一个我从未有过渴望也不希望来的地方。局领导把我送到被人称之为永吉的大西北 ,剩下就是“师傅领进门 ,修行在个人”的日子开始了。陌生的土地、茫然的感觉 ,恰似又在经历秋风秋雨时 ,从此我每天早出晚归 ,接受新的现实、新的审视、新的期待。记得忙忙乱乱 ,到了第30天的时候才… 相似文献