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牛顿第一定律的教学研究,在中学物理教学研究中早已不是一个新问题了.许多物理教育工作者对于这一定律的教学发表了自己颇有见地的教学见解,并且得到了满意的教学效果. 相似文献
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进入高中以后,同学们不难发现,阅读文章变长了,生词变多了,句型复杂了,其难度比初中时高出了许多,如何应对高中英语的阅读呢?相信同学们读完下文后自己就能找到答案了。 相似文献
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龙舟运动中的力学问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 本文从物理力学的角度,论正了龙舟运动中起动的方式、划手的划法、比赛途中划手的姿势选择和划动的频率探讨,提出了在龙舟运动中与目前国内外所采取的训练手段的不同见解。 相似文献
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第六篇 手姿一、基本要求手姿又叫手势,在人际交往中有助于表达感情、指示目标与强化意念。为使手姿更优雅美观应做到以下几点:(一)勤洗手,尤其注意与人交往前、外出归来、餐前、便前便后手部的清洁并涂抹护手霜。(二)每周修剪1次指甲,手指甲的长度不应超过手指尖。(三)及时剪 相似文献
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现代田径比赛,竞技能力的稳定性具有极重要的意义。在势均力敌、竞争十分激烈的情况下,能否赛出最好水平,赢得比赛胜利,往往取决运动员竞技能力的稳定程度。比赛中,常可见到一些平时训练有素的运动员总发挥不出水平,甚至成绩大幅度下降;有些运动员平时成绩不惹人注目,赛时却能创造好成绩:还有些运动员比赛成绩和平时成绩相差甚微.什么原因使得运动员在竞技能力稳定性方面有如此差异呢?虽然影响竞技能力稳定性的心理因素有多种;那么神经类型是不是也是其中一个重要因素呢?本文想就此问题进行探讨。一、对象、方法及评定 (一)对象。采用:80.8神经类型测试表”,以上海市田径队、上海体院田径队、上 相似文献
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关于儿童期创造思维典型个性问题,国外研究者并不多;一般研究者都采取脱离教学实践的自制标准化测验方法来测定儿童期创造思维一般特征,很少有人涉及他们的典型个性特征问题。苏联研究者卡尔梅科娃等人独创地采取自然教学实验方法,对儿童创造思维典型个性特征进行了研究,并取得了独到的成绩。 相似文献
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