学报社会效益与编辑职业道德

社会效益是刊物的立身之本,作为社会出版物的高校学报,必须注重影响人的精神世界和指导社会实践活动的社会效益.编辑良好的职业道德是创造学报社会效益的保证,而学报良好的社会效益同样体现了编辑的敬业爱业、无私奉献、不断进取、客观公正、严谨治刊的良好职业道德.     

论编辑的情感特征

在编辑活动中,编辑所表现出来的观点、认知、学术见解、价值取向,并不完全归属于认识上的直接结果,相当一部分是受人的情感因素影响.前苏联心理学家捷普洛夫认为,情感就是"一个人对于自己所认识的或操作的事物所持有的态度的体验".从情感的范畴来看,情感包含着情感和情绪的综合过程.从二者的特点来看,情感侧重于对情感过程的体验和感受;情绪则是体验和感受状态中的活动过程.本文侧重于研究编辑在编辑活动中的情感体验和感受中的情感心理,对编辑的情感特征进行分析和论述,旨在使编辑在工作中更好地把握和运用情感,以利于提高工作质量.     

中西体育冲突与融合之管见

中西体育产生于不同的社会土壤和文化氛围,各有其认知方式和价值取向,从中西体育存在的差异,探讨近代中西体育由冲突走向融合的必然性。     

负学术道德行为的心理分析

引言 学术是一个社会文明水准的重要尺度,它代表着一定时期科学文化的进步;学术文化又是整个文化的精髓,中国的学术文化,从来就是作为社会文化的最高境界而受到推崇的[1].     

高校学报怎样走出边缘化

传播学界有一句名言:传播力决定影响力.如何提高传播力呢?互动是传播力得以提高的一个必备因素.从某种意义上说,互动是现代传播的本质特征,传播就是互动,没有互动,传播效果就大打折扣.经过多年市场经济的大浪,如今中国无论是电视、网络,还是各种纸质媒体,它们对传播中的互动运用都驾轻就熟.     

谈职业院校《机械制图》课程的兴趣教学

从“教”与“学”两个方面对如何培养学生学习制图课的兴趣展开探讨,发现通过“激发、培养、发展、巩固”四个环节可调动学生的学习兴趣,从根本上唤醒学生学习的主观能动性,提高制图课的课堂教学效果.     

学术期刊中学术失范的表现形式及其成因

当前的学术失范和不端行为在学术期刊中大量出现,其主要表现为抄袭丈、关系丈、重复丈、假冒伪劣文、赞助文等多种形式．学术评价机制的失范、相关法律法规的不够健全、期刊管理的失范以及期刊编辑法制意识的缺失是造成这种现象大量出现的原因．因此,完善相关的法律法规和学术评价机制,加戈对违规行为的惩处力厦和加强期刊自身的管理势在必行。