新闻报刊的重要职责

党的新闻报刊,是党和人民的喉舌,必须在党的领导下,无条件地宣传党的路线、方针、政策。现在,党中央再一次郑重地向全党和全国人民提出了坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化这个问题,新闻报刊必须旗帜鲜明,义不容辞地担当起自己的崇高职责,把这场斗争持续、健康地开展下去。进行反对资产阶级自由化的斗争,从总体上说,是对广大党员进行一次坚持四项基本原则,全面、正确理解和贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的教育。党的新闻报刊作为党和人民的喉舌,要充分发挥自己在这方面的重要功能,深入地宣传党的十一届三中全会以来党中央特别是邓小平同志代表中央常委集体关于坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的一系列重要论述,帮助人们进一步提高认识,明确斗争的性质、政策和意义。对于那些否定四项基本原则、鼓吹资产阶级自由化的言论,要进行深入的、有说服力的分析、批评,形成完全合乎四项基本原则精神的强大舆论力量,以达到端正思想政治方向的目的。     

关于社会主义制度下价值规律的作用问题

党的十一届三中全会公报指出:“应该坚决实行按经济规律办事,重视价值规律的作用,注意把思想政治工作和经济手段结合起来,充分调动干部和劳动者的生产积极性。”我们要把国民经济搞上去,实现四个现代化,就要用科学的态度去对待价值规律,有效地运用价值规律去推动国民经济的蓬勃发展。价值规律和其他经济规律一样,是客观存在的东西,是不依人们意志为转移的。只要商品生产存在,价值规律就一定会起作用。我们只能研究它,认识它,正确利用它来为人民谋福利,而决不能用人们主观意志来改变或消灭它。     

近年来马克思主义基本原理研究综述

近年来,国内学界围绕理论形态的马克思主义基本原理展开了广泛的研究。在什么是马克思主义基本原理、为什么要研究马克思主义基本原理、怎样研究马克思主义基本原理等几个问题上,由于切入的视角各异,产生了较多的研究成果。但研究中还存在着对马克思主义文本重视不够的问题。深化对马克思主义基本原理的认识,要深入研究马克思主义文本。     

思想政治教育核心机制的内涵辨析

思想政治教育机制是在一定社会条件下,从一定的阶级意识形态出发,思想政治教育的信息系统、动力系统和传播-受纳系统之间相互作用、互为因果形成的有机联系。构成思想政治教育机制的核心机制有三个,即信息机制、驱动机制、传播-受纳机制。     

深层结构与言语失误

本文是用乔姆斯基的深层结构理论来分析言语失误。二者联系就在于失误的言语和正确的句子是可以被看成是同一深层结构的两个不同表层结构。在乔姆斯基看来,人们在说话之前他的头脑中存在着一个深层的语言结构或是思维能力,而且会形成一个深层的正确的句子。失误可以被解释为言语生成时,转换机制失灵而产生的结果。     

交际式任务中的语法教学

传统语法教学和交际式教学似乎常常陷入学习连续体的两个极端。笔者根据自己的教学经验,借鉴教学理论,提出了用交际式方法,有效提高语法教学效果的步骤、流程。应根据学习者的学习需求、态度、学习基础等,确定控制性和自由性任务的平衡。     

高考新题型

1.语音知识 从A、B、c、D四个选项中，找出其划线部分与所 给单词的划线部分读音相同的选项。 1 .acc四nt A.en四ghB.熨少P C.OU加ome 0.SOuthem 2 .egmPlete A.cQnquer B.坦le.te C.吵serve D.内veI’’ty 3 .Physigian A.eon些em B.eoungil C·gatego卿D.speeialist 4 .sUrpnse A.pe咖rmanee BP匹chase C .distUrb D.furniture 5 .wi鱼in A.tru也fully B.几月鱼er C .ea鱼edral D.break鱼rough Pieceof—(激动的)new& 9.My示ends胡dl—(野餐)at山e beach yester- day. 10.The artist was 50 busy with her画nting that she…     

关于教育思想教育观念讨论之浅见

本文就在全国内开展讨论的教育思想、教育观念问题，着重阐述了三个观点：从高等教育的双重属性看教书必须育人，必须拓宽教育视野，必须让学习成为学习的主体。     

是怀念吗?

一以前我常会想,如果我能拿到全省物理竞赛一等奖,我将会是多么开心。现在,我真的拿到了。但我却没有丝毫的喜悦,真的,甚至结果揭晓之前我还预想着我会有多高兴。但,就在接到通知的一刻,我预期的喜悦突然消失得无影无踪,取而代之的是一种空荡荡的茫然。第二天的颁奖大会上,省物理学会老师宣读一等奖获奖名单,我晕晕乎乎地听着,茫然地想:竞     

关于汉日外来语的对比研究——以外来语的比例为中心

无论是汉语还是日语都充斥着大量的外来语,但是在数量上日语中的外来语要多于汉语中的外来语,造成汉日外来语数量悬殊的原因有很多,然而学界多集中在从中日两国的文化以及民族性上来对比研究,文章从纯语言的角度,从词形以及功用两个方面进行探讨,认为汉语和日语不同的语言体系也是造成外来语数量悬殊的重要原因之一。