现代文阅读训练

阅读下面文字,完成文后训练题.父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽;几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的.方圆十几里的人就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,而且倒有了几分愠怒;时又进山去,便从此不再带回那些野生野长的兰草了.这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”我们走了半天,一直到了山的深处.那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远.就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻.我们沿谷底走,便看见有很多野兰     

浅论先秦诸子对个性的认识

要理解先秦诸子对个性问题的认识,就必须简略回顾一下中国古代个性意识的发展道路。它是先秦诸子对个性探讨的起点。在制造第一块石器前,我们的祖先和其它动物一样,只是作为一个生命实体存在着。渐进,“人”开始利用石器、制造石器了,一百七十万年前的元谋猿人已经能制造石器了,而且许多石器还经过了第二步加工,同时期的西侯度石片文化更代表着当时     

土木工程课程虚拟仿真教学平台设计与应用

北京工业大学土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心利用现代虚拟仿真最新技术,采取多种模式建立了虚拟仿真实验平台。以土木工程中基础实验课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的土木工程实验实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训中心,构建了土木工程应用领域广泛使用的钢筋混凝土简支梁实验、短柱实验、振动台实验等九个实训项目,同时构建了工程结构实验中心三维仿真系统,功能包括实验中心室内、外场景的整体3D展示以及大型实验设备和特色实验系统的3D模型、功能展示和试验仿真。     

一蓑烟雨任平生——论苏拭的人格与文学创作

苏轼所处的时代是一个“人政治”的时代，这个时代造就了苏轼的特殊人格，即他对现实的超越与执的生活态度，不做“散人”，也不做“拘人”，对于“兼济”和“独善”两种人生方式，却不从主观上要求外在社会准则的认同，而是建立在心理主义基础上，成为丰富自我、发展自我的两种手段。这种审美人生给苏轼的学创作带来了重大影响，本即分析探寻这种审美人生与学创作深刻的内在联系。     

开展校本培训建立学习型学校

党的十六大明确指出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”对于推进学校教育改革和提高学校教学质量与办学水平来说,以校本课程培训为契机,建立学习型学校是非常迫切的。     

趣味背诵四法

法国思想家卢梭说:“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长的时候,教他以研究学问的方法。”英国教育家洛克说:“导师应该记住,他的工作不是把世上可以知道的东西全部教给学生,而是在于使得学生爱好知识、尊重知识,在于使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”背诵,切忌死记硬背,应在兴趣中激发记忆的热情,点燃记忆的灵感,获取记忆的窍门,挖掘记忆的潜力,品味记忆的成果。一、理解背诵学习古文,学生之“痛”莫过于背诵和默写,要从根本上治疗学生的“痛”,只需两味药。一是要理解课文的意思,直…     

幸福一隅

我的家充满着欢声笑语,永远是热闹非凡。我很怀疑在装修家的时候误用了“促乐剂”一类的材料。有个风趣、大度的爸爸,有个搞怪、疯颠的妈妈,再加上贪玩、爱财的我,想不快乐比登天还难。不信?你听:“哥们儿,这字念什么呀?”正在读小说的爸爸突然遇到了生字,向妈妈发问。“xū。”妈妈瞄了一眼,随口答道。“不可能,一定是b或是mèi之类,绝对不是xū。”爸爸是省级播音员,对字典可是很精通的。“打个赌,谁错了谁掏一百块。小小(我的小名),查字典。”当老师的妈妈一点也不示弱。这是我们家经常发生的事。我要趁机揩点油。“提成百分之五十,怎么…     

关于华山文化的断想

华山文化研究是一个古老而崭新的课题。华山文化研究具有四个方面的意义：西部文化与中原文化的交接点；古代华夏文明传播的文化通道；道教创始地与首发传播区域；佛教东传的重要地域等。华山文化研究包括本体研究、华山文化与中国文化研究和华山文化与世界山文化研究等     

新近访美的我国新型导弹驱逐舰

今年3月,由我国海军“旅沪”级导弹驱逐舰,“旅大“级导弹驱逐舰,以及一艘综合补给舰组成的编队,横渡太平洋,对美国和其他有关国家的港口和海军基地进行友好访问。不少读者对我国自己制造的两艘驱逐舰十分感兴趣。为此,本刊特邀迎南先生根据1995～1996年版的《简氏防务年鉴》上的有关资抖,撰文做一简要介绍。     

韩国政府的科技评估

近几年来,各国政府借助国家计划的手段,对研究和开发的投入力度越来越大.国家政府对社会、经济事务干预程度的加强和民主决策体制的完善,使得人们对"科技评估"日益重视.1999年2月,韩国政府按照<政府特殊法>的要求,设立了韩国科学技术评价院(KISTEP),作为政府支持的研究所,开展了对韩国科技计划和政府研究机构的评价.