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吴荣华 《中国校外教育(理论)》2014,(11):37-37
从事教育教学工作已有十几个年头了,谈不上有什么经验,下面几点看法仅供老师们共勉。在这十几年的班主任教学生涯中,接触过各类学生,他们有的让我大伤脑筋,有的让我感到无比欣慰,有的让我感到做一名教师真的是一件很自豪的事情。 相似文献
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在中小学的教育体系发展过程中,班主任处于十分特殊且不可替代的地位。小学班主任与学生的关系又显得更加更要,关系到学生的心理健康成长,关系到学生对周围人际关系的处理,从而对学生的人际交往能力产生重要影响。笔者结合 相似文献
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记得在一部美国影片《师生情》中有这样一个镜头:一位老师对一个长期在种族歧视下长大的黑人孩子说:"我相信你是一个好学生.不要紧张,仔细数数老师这只手究竟有几个指头?"
这个孩子慢慢地抬起头,涨红了脸,盯着老师的手,数了半天,终于鼓起勇气说:"三个."
这时,全班同学哄堂大笑.
这位老师却面带微笑说:"没关系,孩子,你就少数了两个."
老师的鼓励巧妙地驱散了错误带给孩子的阴影.
在我们的课堂教学中,每天都会遇到孩子的各种差错,如何才能正确地对待?我觉得只有学会容错,才能呵护智慧的花朵. 相似文献
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吴荣华 《学生之友(小学版)》2013,(10)
复习课作为小学数学的基础课程,对学生学习数学起着巩固和提高的作用。小学数学单元复习课如何上?通过多年的教学实践,我认为首先要对一个单元的知识进行梳理,将知识条理化、系统化。单元复习课要从点到线,将每个知识点贯穿到一条线上,老师组织学生练习,通过新旧知识的联系,总结每小节的知识点。让学生在完善认知结构过程中自我完善,培养数学思维,提升数学素养。 相似文献
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本文通过对某地水文序列的趋势,跳跃,代表性方面利用模型编程计算各项参数,来判断洪潮水位在时空上是否发生了异常,异常是否显著,来揭示该地过去的历史水情,进而对未来年份的水情趋势预判,让读者对洪涝灾害的发生有较科学的认识。 相似文献
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《英语课程标准》倡导体验、实践、讨论、合作、探究的学习方式,发展学生自主学习的能力和合作精神。并在“实施建议”部分指出:学习活动不应该仅限于课堂,而要延伸到课堂之外的学习和生活中。而作业作为“一种课堂教学的延伸和补充”,是英语教学过程中一个非常重要的环节。学生对知识的掌握和技能的形成必须借助作业来完成。同时,学生的作业方式也影响到学习方式。因此,探索设计新型英语作业, 相似文献