高校选修课成绩管理系统的研制

随着高等教育体制改革的不断深化和高校规模的不断扩大,原有的单靠人工进行选修课成绩管理的方式已难以适应新的形势。介绍一个利用计算机进行管理的专用软件选修课成绩管理系统,详细介绍了软件设计思--想、数据库结构、选修课成绩的录入、查询、统计、打印的实现方法。     

从“明知故问”到“明智故问”——浅谈中学英语教学设疑的有效策略

学起于思,思源于疑。学生的思维过程往往从问题开始,为了让学生思维活跃,学得生动活泼,学会如何学习,教师必须形成一套设疑策略,从传统教学的明知故问转变到新时期的明智故问,英语课堂教学设疑的技巧是明确目标,层次清晰,因势利导,情景设疑,类推设疑,创新设疑。教师还应建立新型师生关系,激发学生质疑,提高学生的认知活动效率。     

电视机维修技术课堂教学模式探索

笔者在电视机维修技术课堂教学中创设了以学生为主体,让学生学会学习;以教师为主导,重点培养学生的操作技能的教学环境。其教学过程可概括为:察、思、导、练、录。充分发挥了学生的主观能动性,掌握了学习的方法,实现了课堂教学的真谛。     

电视机维修技术课堂教学模式探索

笔者在电视机维修技术课堂教学中创设了"以学生为主体,让学生学会学习;以教师为主导,重点培养学生的操作技能"的教学环境.其教学过程可概括为:察、思、导、练、录.充分发挥了学生的主观能动性,掌握了学习的方法,实现了课堂教学的真谛.     

翻转课堂中基于微课的教学设计探讨

翻转课堂的教学模式,实现了学习方式和教学方式的根本上的转变,促进了教育现代化的发展。微课是支撑翻转课堂的教学模式下自主学习的重要资源,短暂的微课针对一个知识点或特定的问题,符合学生注意力能比较集中的时间范围内,可以自由控制播放微课的暂停或回放,更有利于学生的自主学习。     

新课程背景下的作文教学要注重三个问题

新的课程标准根据作文教学的规律,提出了作文教学的新要求：写作要有真情实感,要写出自己真实的心理或真切的体验。解读新课程标准,结合学生实际,我觉得作文教学可从以下几个方面着手。     

物理演示实验应注意的几个问题

中学物理演示实验是中学物理实验教学的前提和基础。演示实验可以把抽象的、难以理解的概念和规律形象地展现在学生面前,便于学生建立和理解这些概念和规律,从而提高课堂教学效率。通过演示实验,激发了学生的学习兴趣,启发了学生的积极思维活动,丰富了课堂教学内容,便于学生通过多种形式掌握所学知识。     

S—P表及在试卷分析中的具体应用

本文简要介绍了S—P表的主要内容和功能,以及利用S—P表进行试卷分析的具体操作方法.从中可看出进行试卷分析的必要性和S—P表用于试卷分析的意义.一、S—P表的内容和功能(一)S—P表,是指把使用选择题型的考试分数转换成1(答对)或0(答错)的数据,并按一定规则排列的每人每题得分表.S—P表是一张二维结构的表:纵向为学生得分顺序,横向为问题答对人数顺序,表内为每人每题得分情况,并画出了学生得分曲线,称S(Student)线和问题答对人数曲线,称P(Problem)线.     

莎莎怎样长大

莎莎真想快快长大。可想啦。不过,怎样才能长大呢?她试过好多办法。穿着妈妈的高跟鞋呀,披起奶奶宽大的长衣呀,跟阿姨一样,套一串珠子呀,戴上一只手表呀。