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191.
对于初学钓鱼者而言,恐怕只能用“蒙”来形容他的水平。试想想。他钓到鱼时,你肯定认为他是蒙上来的;钓不到鱼时,他肯定是蒙头转向的,找不出原因所在。当然,任谁都会经历这个过程。但是,如果在这个初学入门的阶段能有名师指点一二,那就不同了。[编者按] 相似文献
192.
193.
这标题怪里怪气,令人费解。虽费解,但它来自报端,且彼此之间似有某种共同点——不谨慎、不细心、不认真的产物。“应英国爱丁堡市、瑞典哥德堡市和瑞士日内瓦州政府的邀请,……访问以上城市”(6月16日西安日报一版《……今赴北欧三国访问》一文的导语).“应英国爱丁堡市、瑞典哥德堡市和瑞士的日内瓦州政府的邀请,……昨日启程访问北欧三国”(6月17日西安晚报一版《……率团出访北欧三国》一文的导语)。学过中学世界地理的人,不会不知道欧洲分为东欧、西欧、北欧、南欧、中欧、东南欧。上述三国中只有瑞典在北欧,其余的英国在西… 相似文献
194.
特殊问题一般化是指将一个特殊问题转化为一个一般问题来处理.一方面,由于特殊问题的结构过于简单,使得它不能反映有关问题的原貌,而将其一般化,可使问题顺利获解;另一方面,有些特殊问题经过一般化后须再进行特殊化才能使问题得以解决.一般化的实质是为特殊问题寻找赖以成立的大前提,而这个大前提就是一般性命题.由于前提蕴含条件,因此只要一般性命题得证或得解,那么所给的特殊条件也就得到了证明或求解.本文试通过几例竞赛试题阐述特殊问题一般化的解题策略. 相似文献
195.
浅议创造性诵读在诗歌教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
邵东东 《中国科教创新导刊》2011,(13):108-108
诗歌诵读是中学语文教学中重要的一部分。传统的听名家诵读或者教师诵读、学生自由读等诵读形式,往往只是使学生对诗歌的理解流于肤浅。无法深入地去咀嚼诗歌的音乐美和情感美。本文就如何提高学生诵读诗歌的兴趣进行了一些尝试和创新。 相似文献
196.
本文运用文献资料法、逻辑分析法,在高校体育运动风险概述的基础上,认为影响高校体育运动风险的因素可分为人为因素、体育场地器械因素、环境因素、管理因素4种,并结合高校体育运动风险理论知识,借鉴风险管理技术,对高校体育活动的风险进行识别、评估、预防、应对,并提出风险回避、风险转移、风险保留、风险控制和风险自留的防范机制策略。 相似文献
197.
198.
1月10日,北京师范大学发布讣告,被网友称为"布鞋院士"的中科院院士、北师大遥感与地理信息系统研究中心主任李小文因病医治无效,于当日13时05分在北京逝世,享年67岁。遵照李小文先生遗愿,丧事从简,不举行追悼会,但民间自发的悼念活动早已在网络蔓延开来。"武功盖世"的"布鞋院士"走了,这曲"笑傲江湖"恐成 相似文献
199.
本文针对当下高校教学与科研孰重孰轻之争的社会和高校教育发展研究中的热点问题,根据笔者的大学数学授课经验和数学研究的体会,探讨大学数学教学与科研如何做到教学相长的一些思想和方法,对当下的教育改革问题做一点初浅的剖析。 相似文献
200.
随着教育教学的发展,如何激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,成为了广大数学教师积极思考的重要课题.本文中笔者立足于小学数学教学,就如何激发学生的学习兴趣进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴. 相似文献