地理信息系统专业遥感课程建设中的教学与科研互动关系探析

教学是立校之本,科研是强校之路,教学中有研究,在研究中教学。本文在分析地理信息系统专业遥感课程教学现状与人才培养矛盾的基础上,提出了新疆大学遥感专业教师应结合学校自身实际及教学内容,树立科研育人的理念,深化课程教学改革;通过教学、科研、学生能力培养以及成果产业化四互动,为提高遥感课程教学质量,培养实践创新型遥感人才的教学改革提供新思路,以使学生在多种育人方式和科研环境中得到全面发展。     

创新思想指导下的系统化实践——从南洋理工学院的培养实践反观我国高职关键能力培养模式的构建

本文在分析国内关键能力培养研究现状的基础上,结合新加坡南洋理工学院创新思想指导下的培养实践带给我们的思考和启示,指出关键能力培养模式的构建是一项系统化工程,应在培养目标、教育指导原则、系统化教学、保障机制等四个方面给予针对性的立体化对待,以期对我国关键能力培养模式的构建研究作一些参考性补充。     

不同压力下混合蒸气在板式换热器凝结特性

为了研究不同压力下具有Marangoni效应的混合蒸气在可拆板式换热器中的凝结换热特性,设计并搭建了具有高气密性的板式换热器实验台。通过实验方法,在混合蒸气流速25 m/s的条件下,研究了不同气相酒精质量浓度(0%,1%,10%,50%)在不同蒸气压力(70,80,90 k Pa)下,饱和混合蒸气在可拆板式换热器中的凝结换热和蒸气侧压降随冷却水进口温度变化的特性。板式换热器由三块人字波纹板片组成,换热方式为逆流换热。实验结果表明,在相同蒸气浓度、蒸气流速和冷却水进口温度条件下,高压下的平均换热系数比低压大,而压降相反。蒸气压力对平均换热和压降的影响因混合蒸气酒精浓度的不同而不同,与纯水相比,在低浓度(1%)时,压降几乎相同,而传热系数增大约6%;在中浓度(10%)和高浓度(50%)时,压降明显增大,同时传热系数也有显著降低。     

浅谈如何培养少数民族中学生的作文能力

本文论述了作文教学的重要作用,作文教学的最终目的及如何培养和提高少数民族学生的写作基本能力。     

新疆某钴源辐照装置运营期对环境的影响分析

本文论述了新疆某钴源辐照装置在γ射线屏蔽体泄露辐射、天空反散射辐射以及γ射线迷道散射辐射对周围环境的影响,目的在于能够保证周围工作人员和附近居民的安全。     

临时用电客户电流互感器的配置分析

引言 近年来随着房地产业的快速发展,越来越多的施工工地开工建设,临时施工用电负荷越来越大。而用户为了避免多次报装的麻烦,往往对整个小区临时用电进行一次报装,但在实际使用过程中,临时用电客户某一时段变压器负载率长期处于较低状态,因此在计量方案中确定电流互感器的变比时,是否需要将用户负荷进行适当缩小考虑,下面就一户实例进行分析。     

我国民族地区社会稳定的措施体系初探

多种原因所致,目前我国民族地区存在较为突出的社会稳定问题。针对这些原因,应该构建有效的措施体系：通过文化交流和沟通,巩固民族团结;通过经济、社会和法治建设,促进整体发展;采取打防结合,维护社会秩序。这种措施体系,将有利于保持民族地区的社会稳定和社会发展。     

浅谈汉语教学与汉语文化教学

本文主要阐述什么是文化,什么是汉文化;语言和文化的关系：汉语教学中文化教学的重要性和必要性,学习汉文化对学习汉语言的推进作用等问题。     

线上线下混合式教学模式在ESP英语教学中的实践运用研究——以国际贸易专业为例

近年来,院校着重强调应用型人才培养,ESP以专业课程为基础进行英语教学,符合专业要求的同时培养学生英语实践应用能力。互联网时代背景下,线上线下混合式教学模式为ESP英语教学提供了新的变革思路。因此,文章拟结合时代背景,以国际贸易专业为例,探究线上线下混合教学模式在ESP教学中的实践运用,以期能够为教育工作者提供一定的参考价值。