要有学好数学的自信心

升入高中以后．许多初中学习的成功者在一段时间后往往发现沦为高中学习的失败者．影响学生数学学习的因素固然很多,但其中最重要的不外两条：一是想学,二是会学即学习方法,要学好数学光想学是不够的,还要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能取得优异的成绩。     

发散聚合：小学习作教学的辩证思维——发散·聚合·表达：小学写作教学模式研究系列论文之一

习作是一种思维活动,因此习作教学应当启发学生思维。发散思维旨在激活潜隐在意识底层的素材,聚合思维则是收拢已经发散的思维,有收有放充分体现习作教学的辩证思维,也是习作教学指导应有的思维形式。     

乘民间游戏之东风，优化区域活动

“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠……”一首首脍炙人口的民间童谣轻易就能唤起人们对于童年的美好记忆；田埂边玩踢毽子；随随便便几个小石头就能玩抓螺；简简单单一张纸也能炸响炮……虽然个个被晒得脸儿黑里透红，但民间游戏带给我们的快乐是无穷无尽的。     

中国学生汉式英语的现状与反思

汉式英语又称中国式英语,是中国人在使用英语时因受母语思维习惯和中西方文化差异的影响,而拼造出的不地道或不符合英语表达习惯的一种语言现象。这种现象不利于学生的英语学习。笔者首先陈述了形势的严重性,然后指出了其症结所在及解决对策,最后提出建议,呼吁采取切实有效的措施提高广大教师,尤其是青年教师的业务素质。     

广西中职学校校企合作模式的调查与分析

通过中外校企合作模式的对比,以柳州市、玉林市、贺州市三个地区为例,提出广西中职学校校企合作的模式有互利共赢的合作模式、优势互补的合作模式、校企文化共融的合作模式。     

数字出版环境下的编辑方法与创新

正在新媒体带来的冲击和机遇下,数字出版成为全球范围内出版业发展的重要战略方向。新媒体的出现、普及对传统图书出版有着深远的影响,面对这样的机遇及挑战,传统图书出版编辑应积极面对竞争,抓住当前的有利发展时机,顺应时代的发展趋势,转变工作方式和方法,不断创新编辑思路,做好数字出版这一生态环境下的编辑工作。数字出版环境下传统编辑的主动转型随着各种新型出版形式的不断涌现,图书出版不再是传统纸质出版的天下,数字出版逐渐开始崭露头角,成为出版     

视频微博对提高大学生英语口语能力及元认知水平的研究

口语教学一直是大学英语教学的薄弱环节,存在＂不敢讲＂、＂无话讲＂、＂讲不好＂等难题。该文采用元认知理论与视频微博技术相结合视角,开展了大学英语口语训练创新模式研究。研究结果表明,基于移动终端的视频微博平台可以有效激发学习兴趣,增强元认知体验,培养元认知意识,提高元认知能力,从而促进大学生英语口语自主学习能力和口语水平提高。     

新加坡和韩国问鼎首次PISA创新性问题解决测试

正据经合组织网站2014年4月2日报道,来自新加坡和韩国的学生在经合组织首次PISA创新性问题解决的测试中获得了最佳成绩。这些学生具有极大的好奇心、快速学习能力以及在不熟悉的情境中解决非结构化问题的能力。来自44个国家和经济体的8.5万名学生参加了本次基于计算机的测试,内容包括测评青年人在真实生活场景中面对每天遇到的问     

分析数量关系的“四招”

本文主要通过四种方法,即：借助线段图、借助操作活动、借助列表法、借助文字等式,阐述了如何帮助学生分析数量关系,提高学生解决问题的能力。