基于因子分析法的安徽省城市旅游竞争力分析

为考察安徽省城市旅游竞争力的整体表现,利用2020年安徽省16个城市的截面数据,使用因子分析方法提取公因子,从旅游基础投入、旅游公共交通、旅游环境提升三个方面计算各市的因子得分并按照得分进行排名,作为衡量旅游竞争力的量化数据。使用回归分析的方法,将旅游收入作为被解释变量,因子得分作为解释变量,考察公因子对旅游收入的影响。结果显示,旅游基础投入因子和旅游环境提升因子对旅游收入有显著的正的影响。     

惦念

惦念是维系着风筝的一根心线。无论你飞到遥遥的天际,还是落入深深的地层,它都会时刻把你牵念。 惦念是一缕游丝的梦,只要钟摆不停,无论汪洋大海还是群山峻岭,都隔不断你对家乡故土的梦绕魂牵。     

保护证人解决新闻隐匿问题的新思路

目前在法律层面,关于如何解决媒体为秘密消息源保密的职业道德与公民作证的新闻隐匿问题,一项重要建议就是在中国引入“记者拒证权”(也有的说成“记者隐匿权”),即在诉讼中,出于为秘密消息源保密与保障舆论监督的理由,司法机关不得强迫记者透露相关消息来源.笔者认为,“记者拒证权”的一些技术思路可以借鉴,但目前国内外关于“记者拒证权”的争议还很大.在我国除了律师法规定“律师不得就其代理案件作证”以外,并没有授予某一职业拒证特权的先例,反倒是民事诉讼法、刑事诉讼法均明确规定公民有出庭作证的义务,而没有拒绝作证的权利.     

皖北地区土地规模化经营与城镇化建设互动发展研究

皖北地区土地规模化经营和城镇化建设已有一定基础,也探索了一些有特色的模式,"十二五"时期,国家实施扩大内需、中部地区崛起和主体功能区战略,安徽加快皖北发展战略深入实施,皖北农业现代化和城镇化发展迎来了黄金时期。皖北地区土地规模化经营目前刚刚起步,规模小、总量低,且市场化程度不高;城镇化建设水平低,结构失衡,与农业现代化发展不协调。如何解决土地规模化经营与城镇化建设互动发展问题,将是实现皖北地区工业化、城镇化和农业现代化协调发展的关键所在。     

浅谈新媒体环境下信黼的自律与他律

新媒体的迅速发展虽然促进了信息传播,却也从主体、内容、形式和客体四方面对既有的信息传播规则提出了挑战,并带来了网络诈骗、人肉搜索、信息泄露等突出问题。基于这种睛况,必须对现有规则进行重构,具体来说,有他律与自律两种手段。从现代媒体的技术特点与信息的自由传播角度而言,对新媒体环境下信息传播的规制应优先适用自律手段,法律应采取多种措施对自律规范的形成进行支持。     

数字化教学水平发展状况及影响因素分析——来自宿州市323个中学教师样本的调查

数字赋能教育改革有利于促进教学效率和质量的提升。基于微观调查数据,从数字化教学设施建设状况、数字化教学能力状况、数字化教学资源共建状况、城乡数字化教学水平分析等方面对当前宿州市数字化教学进行了探究。为进一步分析数字化教学水平影响因素,采用熵值法计算数字化教学水平得分,利用OLS模型分析得出数字化教学设备使用频率、参加数字化教学培训次数、参加数字化应用技能培训次数对数字化教学水平提升具有显著促进作用。在上述分析基础上,从夯实数字化教学设施水平、提升教师数字化教学能力和数字化教学资源共建共享水平、提升数字化教学设施应用水平等方面提出建议,以促进数字化教学水平的提升。     

传统广播掘金移动互联网的方向和技巧

移动互联网的迅速成长,为传统媒体的融入和发展提供了广阔空间,其中,成功者有之,但失败者更多。面对4G高速移动网络技术对广播即时性、伴随性等独特优势的冲击,笔者从现实情况出发,结合当前移动互联网的成功案例,提出了传统广播发展移动互联网产业过程中的四个方向以及八个方面的应用技巧。     

皖北地区土地规模化经营与城镇化建设互动发展研究

皖北地区土地规模化经营和城镇化建设已有一定基础,也探索了一些有特色的模式,＂十二五＂时期,国家实施扩大内需、中部地区崛起和主体功能区战略,安徽加快皖北发展战略深入实施,皖北农业现代化和城镇化发展迎来了黄金时期。皖北地区土地规模化经营目前刚刚起步,规模小、总量低,且市场化程度不高;城镇化建设水平低,结构失衡,与农业现代化发展不协调。如何解决土地规模化经营与城镇化建设互动发展问题,将是实现皖北地区工业化、城镇化和农业现代化协调发展的关键所在。     

没有什么挫折,靠爱与自由趟不过去

正当代俄罗斯人,是崇尚直来直去的战斗民族。无须再背负沉重的宿命,不再有无边的绝望。深沉和忧郁,不再是俄罗斯风情的主调。01俄罗斯的文学、音乐、电影……滋养了数代人的青春,但随着时移世易,已经渐渐远去。这种远去的风情,现在可能只有在朴树的《白桦林》、李健的《贝加尔湖畔》中,还有一丝忧郁的回响。但今天,新生代的俄罗斯风情又一次燃爆了影院。影片中没有战争、没有革命、没有宏大叙事,却让每一个观众都禁不住笑叹:"果然是战斗民族!"     

金属钠与水反应的实验改进

金属钠与水反应的演示实验如果按高中化学(必修)第一册P84[实验4-3]所介绍的装置(见图1)演示,有如下缺点:金属钠与水反应的演示实验如果按高中化学(必修)第一册P84[实验4-3]所介绍